最新青岛版科学三年级上册《我的雨量器》教案.doc.pdfVIP

我的雨量器 【教材分析】 本课是继制作风向仪之后又一节制作观测工具的课。因为学生已有一定的制作基 础，而制作雨量器也不难，因此教科书对制作方法及过程呈现得比较简单，未做详细 介绍，没有显示出可以创新制作及制作中的合作交流，但这些应该是制作课中不可缺 少的部分。 【教学目标】 1.引导学生实际测量降水量，培养学生持之以恒进行科学探究的习惯；培养学生 的动手能力、创新能力及灵活解决问题的能力。 2.在制作雨量器的过程申，学生体验合作与交流的乐趣。 3.会制作简单的雨量器，会利用雨量器测量降水量，并在测量降水量的过程中发 现正确使用雨量器的方法。 【教学重点】 会制作简单的雨量器，会利用雨量器测量降水量，并在测量降水量的过程中发现 正确使用雨量器的方法。 【教学难点】 引导学生实际测量降水量，培养学生持之以恒进行科学探究的习惯；培养学生的 动手能力、创新能力及灵活解决问题的能力。 【教学准备】 学生准备：剪刀、彩笔、尺子;大饮料瓶或其他透明大塑料瓶、浇花用的喷壶。 教师准备：下雨时的录像片段、雨量器、（每组一个）、水、水槽、烧坏、雨量器 的构造图。 【教学时间】一课时 【教学过程】 一、导