幼儿文学 图画书的特点和表现手法 鸭子骑车记.pptx

;;全书用了跨页的排版，让画面更清晰，细节被放大。生动形象的描绘了农场里的动物们的性格。让孩子能从动物的内心想法中读出它们的性格。;鸭子的疯狂的想法，源自于生活，它看到了小男孩的自行车，于是产生了这个想法。虽然它左摇右晃，但是它还是骑了起来。 从画面上可以看出这是一个农场，非常的广阔。;色彩搭配和谐，用了特写，把大的母牛和小的鸭子放进同一张画面里，不让画显得空旷。 在内容上，母牛觉得骑车是一件最愚蠢的事。描写了母牛的内心想法把母牛塑造成一个一成不变形象。;在鸭子经过绵羊的身边时，绵羊心里想的是骑车会受伤的。可以看出绵羊是一个非常小心谨慎有点胆小的形象。;现在，鸭子骑得好多了。 他经过狗的身边，“您好！狗！”鸭子说。 “汪！”狗应了一声，可他心里想：“这可真是真功夫啊！”;鸭子骑过猫身边时，猫觉得骑车是一件浪费时间的事情。可以看出猫是十分慵懒的。可以看出猫是十分慵懒的形象。从图画上看，猫躺在地上悠闲的舔着自己的前爪，也可以看出它的性格。;这个画面使用了大量的红色，让人感觉眼前一亮。马的眼神是非常高傲的，他可以说是撇了一眼鸭子，有些不屑的想着，就算鸭子骑车还是没我快。;这幅画用了另一个视角，母鸡比车矮，所以当鸭子骑车过来的时候母鸡显得有些措手不及，所以母鸡心里想的是：你看着点路呀鸭子。;鸭子经过山羊身边。 “您好！山羊！”鸭子说。 “呣——”山羊应了一声。可他心里想“我真想吃掉那辆车子！”;这次鸭子单脚站在车坐上，经过了猪的身边，所以猪心里想的是鸭子真爱出风头。从画面上可以看到猪躺在地上。猪是一个懒惰的形象，所以他们觉得鸭子就应该做鸭子该做的事。;鸭子撒开车把，经过老鼠的身边老鼠想的是我真想像鸭子那样骑车。可见老鼠是向往自由的一个形象。因为从画面上来看，老鼠住在漆黑的草堆里。;这次画面切换到了一群孩子，他们骑着不同颜色不同大小的自行车。他们穿着五彩斑斓的衣服，带着不同的帽子，他们有着不同的肤色不同的民族。从内容上看他们骑着自行车冲下路来，骑得特别快，谁也没有看到鸭子。只是把车停在门前就进去了，也为下文做里铺垫;这里出现了所有前文出现过的动物们他们看到了自行车，但是作者什么也没有写，但是从他们的眼神中，可以看出他们非常想尝试一下，想知道骑车是什么感觉。他们被鸭子骑车吸引了。; ;他们把自行车放回屋旁，没有人知道，那天下午，曾经有一头母牛、一只绵羊、一只狗、一只猫、一匹马、一只母鸡、一只山羊、两头猪、一只老鼠和一只鸭子骑过自行车。;谢谢欣赏