人教版生物七年级上册：2.2.1《细胞通过分裂产生新细胞》教案.docxVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 2020年8月20日 学科 生物 年级/册 七年级上册 教材版本 人教版 课题名称 第二单元 生物体的结构次 第二章细胞怎样构成生物体 第一节细胞通过分裂产生生物体 一，细胞的分裂和分化 难点名称 动物细胞和植物细胞的分裂过程 难点分析 从知识角度分析为什么难 本节教材用学生熟悉的事例引出生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。进而提出了细胞分裂的概念，并出示了“细胞分裂过程的示意图”来理解细胞的分裂，内容比较抽象学生比较难理解。 从学生角度分析为什么难 七年级的学生刚上初中，大多拥有一颗较为强烈的好奇心。但是他们对细胞分裂的了解还是很浅，没有深入到细胞分裂过程的水平。 难点教学方法 1、教法选择：多媒体教学法、讨论法 2、学法指导：引导学生自主学习和合作学习，体现教学中学生的主体地位 3、学生学法：学生可采用观察、讨论、比较等进行分析，归纳和总结方式学习 教学环节 教学过程 导入 课件展示种子和大树图片，婴儿和成人的图片。 提出问题：1.许多生物是由一个受精卵（精子和卵细胞结合）发育成的，由一个细胞变成一个大的生物体。在这个过程中，细胞会发生哪些变化？ 细胞生长，分裂，分化 知识讲解 （难点突破） 一、细胞的生长。 展示植物植物细胞生长动态图 提出问题：1.什么是细胞的生长？ 2.细胞会无限制的生长吗？ 观看动画，了解细胞的生长，说出部分细胞长到一定大小就可以进行分裂。 并猜想，细胞不能无限长大可能与表面积和体积有关。 二、细胞的分裂。 1.播放动物细胞分裂的动画。 动物细胞的分裂：先细胞核一分为二，后细胞质一分为二最后细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。 播放动物细胞分裂的动画。 植物细胞的分裂：先细胞核一分为二，后细胞质一分为二最后原来的细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁，一个细胞就分裂成两个细胞。 动物细胞核植物细胞分裂过程异同点 相同：细胞一变二，两个一样。 不同：植物细胞有新的细胞壁的形成，动物没有。 观看动画，了解细胞分裂过程,帮助学生理解细胞分裂过程及变化。 课堂练习 （难点巩固） 一个细胞分成两个细胞的过程叫 细胞的分裂 。 2.生物体的生长与两个因素有关： （1）生物体细胞数目的增加——细胞分裂__的结果。 （2）生物体细胞体积的增大——细胞生长___的结果 3.细胞分裂时， 细胞核先由一个分成两个，随后， 细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核 ；最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜 ，植物细胞还形成新的_细胞质 。 小结 动物细胞的分裂过程? a、细胞核由一个分成两个；? b、细胞质随之分成两份，每份各含一个细胞核；? c、在原来的细胞的中央，细胞膜向内凹陷缢裂为两个细胞；? 植物细胞分裂的过程 ?a、细胞核由一个分成两个；? b、细胞质随之分成两份，每份各含一个细胞核； c、在原来的细胞的中央，形成新的细胞壁和细胞膜； ?D、细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞的过程。 动、植物细胞分裂过程的比较? a、相同点：都是核先一分为二，然后质一分为二，? b、不同点：植物细胞在原来细胞的中央形成新的细胞膜和新的细胞壁，动物细胞在细胞膜从中央向内凹陷，缢裂为两个新细胞?