人教版 七年级上册 生物 第一单元 第二章 第一节 生物与环境的关系测试题（解析版）.docVIP

第一节 生物与环境的关系 一、单选题(共20小题,每小题3分,共60分) 1.下列有关生物与环境的关系的说法正确的是（　　） A． 影响生物的环境因素是指土壤、水、阳光、空气和温度等非生物因素 B． “近水楼台先得月，向阳花木早逢春”反映了生物对环境的影响 C． 让生活污水渗入地下既能节省资金又能避免污染地表水体 D． 湖北洪湖的撒围，大九湖的湿地恢复表明人类对生物圈能够产生积极的影响 2.我国西双版纳有一种能预报风雨的粉红色小花﹣﹣“风雨花”．暴风雨来临前，由于气温高、气压低，“风雨花”体内的开花激素猛增而开放出许多花朵．这种现象说明（　　） A． 生物能影响环境 B． 环境能适应生物 C． 生物离不开环境 D． 环境能影响生物 3.下列谚语、俗语与所蕴含的生物学知识不相符的是（　　） A． “万物生长靠太阳”蕴含着生物体进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能 B． “大树底下好乘凉”蕴含着生物的生理活动会影响环境 C． “鱼儿离不开水”蕴含着生物的生存依赖于一定的环境 D． “螳螂捕蝉，黄雀在后”蕴含着生物与生物之间的竞争关系 4.下列能够适应水中生活环境的生物是（　　） A． 绿藻 B． 月季 C． 麻雀 D． 蚂蚁 5.小明设计了如图装置进行“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验，他向左侧放入了10只鼠妇，那么小明应该向右侧放入几只鼠妇合适呢？（　　） A． 0只 B． 10只 C． 20只 D． 多少只都可以 6.为了研究阳光对大豆发芽的影响，某同学设计了一个实验：在两个花瓶中撒下了等量的大豆种子，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）．另一同学对此设计提出了下列意见，其中正确的是（　　） A． 两个花盆都应放在向阳处 B． 两个花盆都应放在暗室处 C． 两个花盆都应保持水分充足 D． 两个花盆的温度都应维持在零度 7.地球上的所有生物都生活在一定的环境中，下列有关生物与环境的关系的叙述，不正确的是（　　） A． 阔叶林主要分布在低海拔地区 B． 豆科植物与根瘤菌共生 C． 池塘里的鱼可以在海洋中生活 D． 蚯蚓活动可以疏松土壤 8.“千里之堤，溃于蚁穴”的生物学意义是（　　） A． 环境影响生物 B． 生物影响环境 C． 生物适应环境 D． 生物与环境相互依赖 9.红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效地防止波浪对海岸和海堤的侵蚀．以上内容反映的是（　　） A． 生物对环境的依赖 B． 生物对环境的影响 C． 生物对环境的适应 D． 环境对生物的影响 10.某生物小组探究“光”对鼠妇生活的影响，实验方案如下，他们设计对照实验的时候，把下列哪项作为单一变量（　　） A． 温度 B． 空气 C． 土壤湿度 D． 光照 11.水葫芦是我国从外国引进的一种生物，曾用它来净化污水，但后来因为水质污染导致水葫芦疯长，几乎覆盖了整个滇池，严重威胁其他水生生物的生长，以下描述最科学的是（　　） A． 生物能影响环境 B． 生物能适应环境 C． 生物即能适应环境又能影响环境 D． 生物不能适应环境 12.许多文学家通过诗句对生物界存在的现象进行了生动的描述．下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（　　） A． 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B． 千里之堤，毁于蚁穴 C． 春风又绿江南岸，明月何时照我还 D． 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 13.地衣生长在岩石上，而地衣分泌的岩石酸又能使石头裂解，这说明（　　） A． 环境能够影响生物 B． 生物能够适应环境 C． 生物能够影响环境 D． 生物既能适应环境又能影响环境 14.生物在适应环境的同时，也影响改变着环境，下列属于生物影响环境的是（　　） A． 葵花朵朵向太阳 B． 雨露滋润禾苗壮 C． 春风又绿江南岸 D． 大树底下好乘凉 15.北陵公园植被覆盖率高，有许多参天古树，夏天，我们一进入公园就会感到气候湿润，空气清新、凉爽，这种现象说明（　　） A． 环境可以影响生物 B． 生物能适应一定的环境 C． 生物的生存依赖一定的环境 D． 生物能够影响周围的环境 16.瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，变色龙的体色随环境而改变，蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂．这三种适应现象依次属于（　　） A． 保护色、警戒色、拟态 B． 拟态、保护色、警戒色 C． 警戒色、拟态、保护色 D． 警戒色、保护色、拟态 17.下列是通过想象绘出的四个哺乳动物的体型图，各部分的比例是依据动物原型确定的．你认为哪一动物