【学科优学】初三冲刺——直角三角形存在性.docxVIP

第 第 PAGE #页 直角三角形的存在性问题 知识结构直角三角形的存在性问题以函数为背景的直角三角形问题 知识结构 直角三角形的存在性问题 以函数为背景的直角三角形问题 以几何为背景的直角三角形问题 在考虑既述BC是否为直角三角形时，很显然需要讨论三种情况：① .A = 90 ;②.B = 90 :③ .C =90。在大多数问题中，其中某两种情况会较为简单，剩下一种则是考察重点，需要用到勾股 定理、相似/全等等知识才能求得. 模块一：以函数为背景的直角三角形问题 在以函数为背景的此类压轴题中，坐标轴作为一个“天然”的直角存在，在解题时经常会用到,《【例1知 口识精讲识内容: 在以函数为背景的此类压轴题中，坐标轴作为一个“天然”的直角存在，在解题时经常会用到, 作出垂直于坐标轴的直线来构造直角。另外，较困难的情况则需要用到全等 /相似或者勾股定理的 计算来确定直角三角形 【例2】 解题思路： 按三个角分别可能是直角的情况进行讨论； 计算出相应的边长等信息； ⑥例题解析物线 ⑥例题解析物线 3x2 -3x 3与x轴交于A、B两点(点A在点B的左侧)，与y轴交于点C. 8 4 求点A、B的坐标； 若直线I过点E(4, 0)，M为直线I上的动点，当以A、B、M为顶点所作的直角三角形有且只有 三个时, 求直线I的解析式. 【解析】解：(1)解方程_3x^-x 3 =0， 8 4 可得：A、B的坐标分别为(-4,0)，(2,0). ⑵设AB中点为D，D点为(-1,0)，以D为圆心，AD为半径作圆, 若I与y轴平行，则找不到 3个M点，使△ ABM为直角三角形. ???I不与y轴平行. ???必定存在2个M点，使=90或三B =90 . 要满足“以A、B、M为顶点所作的直角三角形有且只有三个” ， 即直线l与圆D相切，设切点为 Mo,过Mo作MoH丄x轴于H , ??? Mo的坐标为-，^，或4, 一12 ? TOC \o 1-5 \h \z 15 5丿 15 5丿 3 ?直线I解析式为y x 3或y x _3 . 4 【例2】 如图，已知点A(2, 0)，点B在y轴的正半轴上，且 OB=】OA ?将点B绕点A顺时针方向旋转90° 2 点C .旋转前后的点 B和点C都在抛物线y - _5x2 bX C上. 6 求点B、C的坐标； 求该抛物线的解析式； 联结AC,该抛物线上是否存在异于点 B的点D，使点D与AC构成以AC为直角边的等腰直角三角形？ 如果存在，求出所有符合条件的点 D的坐标；如果不存在，请说明理由. 1 【解析】解：(1)： OB =」OA, 2 B点坐标为(0,1). ??? C为B绕A顺时针旋转90°所得， 过C作CH丄x轴于H , 可得 Rt. BOA^ Rt AHC , ? AH=1 , CH=2. C点坐标为(3,2). 17 将B、C代入抛物线方程，解得 b二17 , 0=1, 6 2 17 ?抛物线解析式为： y = ——x ^x 1 . 6 存在. ①当.PAC =90时，AC=AD，过D作DQ丄x轴于Q. R 4,-1 , R 0,1 (与 B 重合，舍去). ②当? PCA=90时，AC=DC,过点D作DQ丄于y=2，垂足为Q. 将以上的到的3个D点代入抛物线，可知 D为(4,— 1)或(1,3). 模块二：以几何为背景的直角三角形问题 解题思路： (知识按三个角分别可能是直角的情况进行讨论; (2)运用相似/全等、勾股定理等方法，计算出相应的边长; 冋例题解析。O的半径为3,ECO 冋例题解析。O的半径为3, ECO=Z BOC，射线CE与射线 在O O 上, CE= y. 求y与x之间的函数解析式，并写出函数定义域；当厶OEF为直角三角形时，求 AB的长； 求y与x之间的函数解析式，并写出函数定义域； 当厶OEF为直角三角形时，求 AB的长； 如果BF = 1,求EF的长. 【解析】 解：(1)过O作OH丄CE于H . 又??? OB =3 , DB =X , ??? OD= 9- X . /. y = 2OD 二 36二x2 . 2 \ 4 分情况讨论： 当./OFE =90 时，^U /COF EOCF =45 , v ZODB =90 , ? NABO =45 . ?? . OAB是等腰直角三角形. 当 ZEOF =90 时，则 ZOEF ZCOF ZOCF =30 . ? NABO =60 . ? QAB是等边三角形. ? AB =OB =3 . 分情况讨论： 当 CF =OF =OB -BF =2 时， 2 可得. CFOs COE ,? CE 9 . ? EF =5 . CF 2 2 当 CF =OF =OB+BF =4 时， 4 【例4】 如图，在梯形 ABCD中，AD = BC