高中英语阅读理解教学方法指导之分阶训练.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 高中英语阅读理解教学方法指导之分阶训练 【摘 要】阅读理解是高考英语相当重要的部分，文章长、题型多，对学生的综合应用能力要求较高。对此，本文提出了“词语奠基、语法为纲、把握中心”的初步指导方针，精微练习和综合练习结合、循序渐进的练习方法，旨在帮助教师和学生达到高效的阅读教学效果。 【关键词】阅读理解 词汇 语法 精微练习 综合练习 阅读理解是高考英语试题中所占总分值最高，字数最多，对学生的词汇量和句式语法理解能力进行全方位考查的综合性题目。当前对于阅读理解的探讨也多集中于做题技巧策略分析，基于各种教育教学理论或模式的尝试，以及新课改要求下高考英语考试改革方向以及对策等。鉴于此，本文以平时教学实践为例，对阅读理解分阶训练方法进行了简要探讨。 一、基础纲要 想要练好英语阅读理解，需要牢记12字：词汇奠基，语法为纲，把握中心。 认识词汇，才能读懂作者意图，精准理解题目。例如某题的选项有analyzing different categories （分析不同类型）和revealing frustrating consequences （揭露令人沮丧的结果）这样较难的选项，如果学生不认识，就很难选对。掌握好语法则可以减少语言学习的盲目性，提高语言运用的规范性，使阅读更为顺畅。”把握中心则是篇章理解的关键，需