《计算长方形、正方形周长》课前自学、互学任务单-数学第四册.docxVIP

《计算长方形、正方形周长》课前自学、互学任务单 任丘市实验小学 姓名：李娟 一、学习指南 课题名称：冀教版三年级上册第七单元《计算长方形、正方形周长》 2、 学习目标： 1.结合具体情境，会计算简单图形的周长。 2.进一步理解周长的含义，感受与生活的联系。 3、学习方法建议：（1）观察发现（2）合作探究（3）动手操作 我的好方法：_______________、_____________、____________ （温馨提示：亲爱的孩子们学习过程中我们要注重学习方法的积累，在学习结束之后把自己的学习方法记录下来。） 二、学习任务 亲爱的同学们，挑战自我，快乐出发，让我们带着愉悦的心情踏上今天的学习之旅吧！ 学习任务 学习过程 自学评价 困惑 个人自学 “书山有路勤为径”勤奋好学的孩子们，相信你们一定能行！ 请同学们先净心阅读教材78页到79页，不懂得问题在书中进行标记，再带着自己的思考观看微课，最后完成下面的学习任务。 学生自评：参考学生评价量规完成。 把自己解决不了的问题写下来。 任务一:理解题意 学生自评 学习态度： 学习能力： 学习成果： 任务二：解决问题 任务三：计算方法 任务四：学习检测 利用今天学到的知识自主完成学习检测。 组内互学 众人拾柴火焰高！ 互学评价 困惑 任务五：分享与讨论 向小组成员分享自己学到的知识，提出自己的困惑，小组讨论试着找到解决方法，解决不了的问题，小组长记录下来上课解决！ 将自己的好方法与小组成员分享。（别忘了把你的好方法记录下来写在任务单第一页的我的好方法处。） 小组互评 参与程度： 倾听习惯： 协作能力： 三、反思提高 1、我收获的知识： 2、我提升的能力： 3、我需要努力的方面：