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二战后资本主义世界经济体系的形成
【目标诠释】——我来认识(明确目标,有的放矢)
以“布雷顿森林体系”建立为例,认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世
界经济体系的形成。
【导学菜单】——我来预习(对照目标,自主学习)
一、阅读教材149页导语部分,思考:
1.二战后,全球经济发展的两个趋势是什么?两个趋势之间的关系如何?
2.经济全球化的根本原因是什么?
3.对于发展中国家经济全球化意味着什么?
二、阅读教材第一课内容,把握主要史实
1.完成表格,提炼归纳世界经济体系的形成过程
运行
建立
体系 背景 会议 协议 主要机构 宗旨
时 间
时间
世界货
币体系
(布雷
顿森林
体系)
世界贸
易体系
2.思考:
(1)第二次世界大战以后,美国为何能建立以美元为中心的世界货币体系?
(2)结合课本阐述以美国为主导的世界货币体系及世界贸易体系的作用、影响。
【困惑扫描】——我来质疑(发现问题,记录困惑)
【感悟平台】——我来探究(追根溯源,解疑释难)
1. 布雷顿森林体系建立的过程:
材料一 二战后期,美国财政部官员怀特提出建立“联合国外汇稳定基金”的方案,规
定各国必须缴纳资金以建立这一基石,各国的发言权和投票权取决于缴纳资金份额的多少。
材料二 二战中,40%的资本主义世界贸易仍用英镑结算,英镑仍然是资本主义世界的一
种国际储备货币。英国不满美国的方案。英国财政部顾问、经济学家凯恩斯提出了自己的方
案,主张建立“国际清算联盟”。联盟采取透支的方式提供信贷……各国在清算联盟中所承
担的份额,以二战前三年平均贸易额计算,不需要缴纳现金。
——崔连仲等主编:《世界通史》(当代卷)
① 阅读材料分析美国“怀特计划”和英国的“凯恩斯计划”各有什么企图?
②最终是联合国国际货币金融会议通过了哪个计划?这标志着什么?
③二战后美国能战胜英国,建立起以美元为中心的世界货币体系,说明了什么?
2.结合所学知识,给美国做个评价:
观点1:二战后美国的努力促进世界经济的发展
观点2:两大体系体现并助长了美国的霸权主义
观点3:美国在为自己谋利益同时促进了世界发展
你认同哪个观点?据史实说明你的理由。
【建立网络】——我来归纳(归纳整理,理清线索)
【过关窗口】——我来练习(小试牛刀,一展身手)完成《创新方案》P
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