幼儿园学前_我眼中的夜晚教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

大班艺术活动：我眼中的夜晚 【活动目标】 1.学习油水分离的作画方法，感知油水分离的奇妙效果。 2.运用油水分离的作画方法表现美丽的夜景，感知色彩明暗的对比。 3.体验想象绘画的乐趣，感受夜晚的美好。 【活动准备】 PPT课件、彩色油画棒、黑色颜料、画纸、小刷子、湿巾、夜的钢琴曲MP3 【活动过程】 出示材料，激发幼儿兴趣。 出示作画材料，激发幼儿兴趣与想象，引导幼儿大胆说出自己的想法。 师：你平时会用油画棒画什么呢？ 师：看到黑色的颜料，你又想到了什么呢？ 师：当黑色的颜料和漂亮的油画棒拥抱在一起的时候，会发生什么神奇的事情呢？ 示范操作，学习油水分离。 示范油水分离作画步骤，感受油水分离的奇妙效果。 先用油画棒用力在纸上画出线条（提醒幼儿要用力画），请个别幼儿操作；再用刷子将黑色颜料涂满整张画纸（小刷子，手中拿，颜料盘里蘸一蘸，刮一刮，画纸上面涂一涂，从左往右涂，从上往下涂），请个别幼儿操作。 小结：先用油画棒画出线条、图案，再用颜料涂满整张画纸的作画方法叫油水分离。 欣赏图片，感知明暗对比。 出示夜景图片，引导幼儿大胆说出自己的想法，感知色彩明暗的对比。 小结：夜晚的时候你会发现，灯光照到的地方会特别亮，而灯光没有照到的地方会比较暗，亮的地方和暗的地方形成了明和暗的对比，将原本神秘的夜晚变得更加绚丽多彩。 四、幼儿作画，教师巡回指导。 提醒幼儿先用油画棒画出夜晚中明亮的地方，再用刷子将黑色颜料涂满整张画纸。 五、作品赏析。 引导幼儿欣赏夜景作品，说出自己画的是什么。 六、活动延伸。 小朋友们都画出了自己眼中的夜晚，那一起来和我们的夜晚合个影吧。 《我眼中的夜晚》学情分析 大班幼儿随着年龄的成长，已有一定的社会阅历，有自己思考问题，看待问题的独特视角。他们对感兴趣的事物能够比较容易集中注意力而且持久，思维活跃。在园区三年多美术活动的学习，大班幼儿具备了一定的美术绘画基础，也有一定的美术理解能力，此次利用油水分离法画出美丽的夜景，是幼儿感兴趣的活动，因此，幼儿能够更好地去参与，去探索，去创新，利于大班幼儿美术素养、创意意识等方面的培养。 《我眼中的夜晚》教材分析 《我眼中的夜晚》这一艺术活动的精神理念与《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”的精神相吻合。本次活动通过出示材料—教师示范—图片欣赏—幼儿作画四个环节层层递进，环环相扣，实现本节课的目标、重点和难点。“兴趣是最好的老师”，此活动基于孩子们的兴趣点出发，充分调动孩子们的参与活动的积极性，让孩子们在情绪高涨的过程中，感知和体验油水分离作画的乐趣，激发热爱美术的素养。 《我眼中的夜晚》课后反思 本次的教学活动，是针对大班幼儿展开的利用油水分离法进行创作的艺术活动。各环节环环相扣，层层铺垫，使幼儿掌握了油水分离技巧并用油水分离法表现出美丽的夜景，感知到色彩明暗的对比。活动中幼儿始终在宽松的氛围中感受美，符合《指南》及《纲要》提出的为幼儿创设艺术创作的机会，让幼儿萌发美的精神。本次教学活动，幼儿的热情高涨，能够很好的实现本次教学活动目标，不过在实际操作中也发现几个问题： 首先，准备的刷子对于一部分幼儿来说大一点，他们操作起来不是特别方便。其次，有些细节没有考虑到那么周全。在展示阶段固定作品时比较忙乱，我选择的是用胶圈对作品进行固定，如果采用图钉或是更方便固定的工具会好一些。 反思能够让人不断成长，通过细细的反思，让我对这节课有了更深刻的把握，也让我在以后的设计中能够更加完善自我。