必修二第五单元第16课《大众传媒的变迁》的教学设计.pdfVIP

必修二#160;第五单元#160;第 16 课#160; 《大众传媒 的变迁》的教学设计 第 16 课 大众传媒的变迁 课程标 以我国近现代报刊、影视和互联网的普及为例，说明大众 传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。 教材分析 大众传媒就是传播大众信息的媒体。在中国古代社会里， 信息传播的途径非常有限，口语和书籍是知识和信息传播 的主要方式。进入近代社会以来人与人之间的联系变得越 来越密切，社会化程度大大加深需要有一种大众化、传播 速度快、传播范围广的媒介作为人与人之间进行信息沟通 的渠道，于是在欧风美雨的影响下报刊应运而生，这是人 类由信息封闭时代进入大众传播时代的标志。随着人类历 史的发展，科技不断进步人类社会的传媒手段日新月异， 相继出现了电影、广播、电视、互联网等大众传播媒介。 教材选取了报刊、影视和网路这三大媒介，以点代面从其 自身的演变过程中我们可以进一步分析各种媒体的特点及 其对社会发展的影响。报刊和电影的历史较长，内容较为 丰富是本节课的重点。电视和网络媒介的历史短暂,但是对 日常生活的影响较大,对中学生造成了一定程度的负面影 响，在学习的过程中需要以讨论、探究等形式积极引导。 在信息时代多元化的传媒手段中各种媒介都有着自身无可 比拟的优势