做花灯的总结.docx

篇一：元宵节花灯活动总结 元宵 节花灯活动总结 元宵节是中国传统节日之一， 为丰富老师学生的文化生活， 活跃节日气氛， 展现师生的风采， 让师生欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，根据柳南区人民政府办公室《 2014 年 中国 梦?柳州梦-龙城元宵灯会”柳南区元宵花灯活动方案》 文件的通知，我校在2014年元宵节圆 满的举办了元宵灯会活动。活动情况总结如下： 一、高度重视，职 责明确，工作到位 学校领导对本次活 动高度重视，大力支持，为花灯展活动的成功举办在人力、财力、物力上提供了有力保障。 政教处牵头，开展全校师生发动、宣传工作，广大班主任积极参与，每个班的学生都积极动 手，学校通过初步选拔， 共选出 50盏学生制作的小花灯， 大型花灯 2 盏，特别是 134班、135 班、126班、 124班、116班制作的花灯样式新颖、精品花灯多。 二、主题鲜明，形 式丰富多彩 今年是马年，各班 的创意花灯引人注目。 135班江柳生的 马到成功 ， 1 22班蒋宇珅、曾涛等 4人合作的 马上 100分， 1 35班丘雁宁的 一马当先 ??制作精巧、 设计巧妙， 花灯的造型成为亮点。 学生们 的花灯不但新颖，用料和做工也更趋绿色环保，如 134班筷子花灯 、111 班马年大吉 花 灯，用废弃的筷子、易拉罐制作成花灯，充分体现出 人文、绿色、科技 。 这次花灯展不仅 从实践中锻炼了学生的实际动手能力，而且促进了孩子的想象力并且提高其对 传统文化的认识，寄托了师生们 2014年幸福平安的美好梦想！ 篇二： 2013 年春田村中心小学花灯艺术班工作总结 2013 年春田村中心小学少年宫 花灯艺术班工作总 结 在 2013 年上半年 花灯艺术班在专业指导老师及各级领导的管理下，创设了良好的成绩，我们一起学习了制作 花灯，学习制作花灯的构思设计，从中完成了很多优秀的作品。我们还学习了花灯艺术其中 剪纸和填绣的艺术，感受到了花灯的传统艺术文化。现将对这两种艺术进行总结如下： 、剪纸的特点和应 用： 剪纸是以剪刀或刻 刀为工具，以色纸为材料，用 剪和刻的方法，建成或刻成的形象。它的特点是：造型概 括，线条洗练，黑白分明而富于装饰性。剪纸我们传统的民间艺术。 主要学习了折叠剪 纸法：对折 -- 所有形象左右对称的，都可以用对折来表现。取一张纸，对边折叠，画上要剪 图案的一半，剪出展开即是一张完整的对称图案。主要：折花瓶、折条花、折角花、折四角 花、折五角花、折六角花、折八角花。剪纸艺术内含 千变万化 的总则，是无尽止之界限。 作品： 2、彩色填色工艺： 填绣工艺是灯彩装 扮必不可少的一则，这也替代了地方性的民间刺绣风格，它含蓄着古典色彩的美，而具有浓 厚的民族形式特色，有着富丽堂皇、古色古香，达到最华丽的效果。 首先构思刻好花瓣 和绿叶分隔线浓，淡着色即成，一定注意：用笔上色，由浓到淡用笔着色。 作品： 在学习了花灯工艺的细则中的剪纸和填绣工艺，充分地了解了花灯艺术的文化，为了更好地 学习花灯艺术及培养更多的花灯艺术的爱好者，我们应该保持好现在良好风格，为继续学习 花灯艺术打下良好的基础。 总之，少年宫花灯 艺术班的工作还要进一步完善，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神。 我们在以后的工作 仍需要努力，继续发展自身的优势，努力创造条件，使少年宫花灯艺术班开展的项目逐渐增 多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享 受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。让 花灯艺术班的活动越办越好，使学生真正体会到少年宫是他们的活动天地，是获取知识的地 方，是他们向往的场所。 2013 年 6 月 24 日 篇三： 2010 年柳北区元宵花灯展工作总结 2010 年柳北区元宵花灯展工作总结 为进一步弘扬中华民族传统文化，展现柳北特色文化，丰富群众节日文化生活，推动和谐社 区建设，为全区人民欢度元宵佳节营造喜庆、祥和、欢乐的节日氛围，根据《中共柳州市委 宣传部、 市教育局、 市文化局关于印发 lt;2010 年 和谐柳州 元宵花灯展示活动方案 gt; 的 通知》精神，我局在区委、区政府的正确领导和市元宵花灯展工作组的指导下，围绕打造 五个柳北 这一主题，积极组织开展灯展活动，营造了和谐、欢乐、平安的节庆氛围，丰富了 群众节日文化生活。现把我区 2010 年元宵花灯展活动简要总结如下： 一、 领导重视， 指 挥得当 按照市 亲手完成的作品，柳州新播报也对其花灯的制作过程进行了采访和报道。 柳钢制作的大型花 灯《俏虎闹钢城》 ，高 4 米、宽 3 米，花灯制作精美，灯光和谐，主体灯的两侧各有一个圆形 绣球花灯衬托，前方有鲜花相拥，主体灯的背景图片有对市民的美好祝语，整体视觉效果极 佳，路人纷纷停下