十八大以来教育改革发展取得显着成就-学.pdfVIP

十八大以来教育改革发展取得显著成就 文章来源： 人民日报　发布时间： 2017-10-17　作者： 赵婀娜　责任编辑： 焦源源 什么是更好、更公平的教育？ 如何构建中国特色、世界水平的现代教育？ 作为世界规模最大的教育体系，中国教育事业该如何回应 13 亿人民的期 待，该如何肩负起推动社会进步、国家发展、民族复兴、国际交流与合作的重 任？ …… 面对时代考题，中国教育改革发展事业站在新的历史起点上。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，着眼统筹推进 “五位一 体”总体布局、协调推进 “四个全面”战略布局，对教育工作作出一系列重大 决策部署。我国教育改革发展事业，贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治 国理政新理念新思想新战略，始终围绕创新、协调、绿色、开放、共享新发展 理念，坚持发展抓公平、改革抓体制、安全抓责任、整体抓质量、保证抓党建， 加快推进教育现代化。 5 年来，13 亿多人享有更好更公平的教育梦正逐步成为现实。 5 年来，中国特色、世界水平的现代教育，逐步构建。 共享发展：人民群众教育获得感不断提升 来自重庆开县的黄琪，6 岁时父亲去世，下岗的母亲打零工供她读书。考 上北大后，黄琪通过 “绿色通道”顺利入学，学校免除了她的学费，并提供了 一份勤工助学岗位。品学兼优的她以年级第一的成绩保送为博士生。 万方玉是重庆市云阳县上坝乡人，受益于国家贫困地区定向招生专项计划， 2015 年高考后被北京大学环境科学与工程学院录取。此前，他的同乡李勇、 喻仁伟也受惠于该项计划，圆梦北大，结束了这个乡一直无人考上知名大学的 历史。乡亲们用修路来表达心中的喜悦，他们希望娃儿们都能走出大山去看看 外面的广阔天地。 5 年来，如黄琪、万方玉这样，受益于教育公平举措的孩子有很多。党的 十八大以来，教育领域深入贯彻落实共享发展新理念，全面提升各级各类教育 普及水平，努力扩大多样化高质量教育服务供给，加快推进基本公共教育服务 均等化，切实保障全体人民平等受教育权利，教育保障条件不断改善，教育发 展水平和公平程度迈上一个新台阶。 有这样一些数字值得镌刻在中国教育改革发展的史册上： 目前，我国有 51.2 万所学校，1578 万名教师，2.65 亿在校学生，各级各 类教育规模均居世界首位； 2016 年学前三年毛入园率比 2012 年提高 12.9 个百分点，达到 77.4％， 超过中高收入国家平均水平 5 个百分点； 九年义务教育巩固率 93.4% ，比 2012 年提高 1.6%。义务教育高水平普 及，超过高收入国家平均水平； 2016 年高中阶段教育毛入学率 87.5% ，比 2012 年提高 2.5%，高于中高 收入国家平均水平 5 个百分点。 高等教育毛入学率达到 42.7％，比 2012 年提高 12.7 个百分点，超过中 高收入国家平均水平 6 个百分点； 从 2011 年到 2016 年，16—59 岁人口的平均受教育年限从 9.7 年增加到 10.35 年。 一系列成绩的取得，意味着我国教育普及程度不断提升，教育总体发展水 平进入中高收入国家行列。 一系列成绩的取得，意味着教育投入持续增加，教育发展保障条件的不断 改善。2012 年以来，财政性教育经费占国内生产总值比重连续 5 年保持在 4%以 上，体现了中央优先保障教育发展的坚定决心和意志。 一系列成绩的取得，意味着基本公共教育服务水平显著提升，教育公平不 断迈出重大步伐。 根据马克思主义理论研究和建设工程重大实践经验课题组 “党的十八大以 来中国教育改革发展的成就与经验研究”的调研，5 年来，我国城乡教育一体 化进程加速，县域义务教育均衡发展成效显著。教育资助体系实现学前到研究 生教育全覆盖，确保 “不让一个学生因家庭经济困难而失学”。党的十八大以 来，全国累计共资助学生 4.25 亿人次，资助金额达到 6981 亿元，财政投入 达到 4780 亿元。 与此同时，教育的难点热点问题被逐步解决：义务教育质量整体提高，让 家门口就有好学校，努力从根本上解决 “择校热”问题；随迁子女异地就