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- 2021-01-06 发布于江西
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家校齐心,冲刺中考
各位家长:
下午好!
今天是学校召开的初三毕业班学初家长会,各位家长的按时到会,表
明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持,在此,我
代表所有的任课老师对在座的家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
本次家长会主要目的:就是通报学初考试的成绩情况和目前面临的任
务,制定好措施,通过我们学校、家长、学生三方的共同努力,使每位学
生在今后的 100 天内能取得进步,让每一位同学都健康、活泼的成长,并
能考上理想的学校。
本次家长会的主要内容:分析去年中考的招生情况和目前的升学形势;
分析学初考试的情况;分析当前学生的心理状态和我们采取的措施;给家
长的几点建议。
一.分析去年中考的招生情况和目前的形势
1、去年的中考
2、今年总考生约有 3600 人,今年的招生与往年同,取消择校生,也
就是义价生,从这方面来看,(分析下)一中700人,蒙中700人,三高700
人四高800。大约有700多人不能进入高中,即进入职教中心学习。
在当前形势下,对于一个家庭而言,孩子教育的好坏将决定整个家庭
的命运。然而当前的素质教育,不允许补课、加班加点;目的给学生创造
一个和谐轻松的学习环境,减轻学生的压力,这对大多数学生来说是很好
的,但对自我约束能力差、自觉性不强的学生来说,并不是好事。
就我校而言,目前新课有的学科已经结束,进入了紧张的总复习阶段,
通过复习既可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强
毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识;也可以通过集中系统的复
习、查缺补漏,使学生巩固初中所学的重点知识和技能,而且在综合复习
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中对孩子进行灵活多变的思维训练,也是学生成绩提高最快、变化最大的
关键时期。这需要我们家长格外关注和配合。就学初考试的成绩来说,与
去年的成绩有着一定差距,各位家长可以根据学生的目前实际成绩情况,
帮助学生制定一个合理的目标。
二.分析当前班级状况和学生的学习状态
总体情况:班级稳定,学习气氛较浓厚,大学生目标明确,干劲十足。
14 个班中我们的优等生可以,中等生略少,中下等生偏多,进入初三各学
科的容量加大,难度加深,学生的学习成绩两极分化更加严重。(说下成
绩和各学生的表现)从上学期的各次成绩汇总中我发现学生存在以下问题:
1.学习方法不科学导致学习效率不高,班内有部分学生虽然学习时
间很长(每天作业到10 点甚至11 点)但是效果并不明显;也有个别学生
以为追求课外补习,却无法做到在课堂上认真听讲(还望家长提醒孩子要
相信自己的任课老师,学生只有信任老师才能更认真地听课);
2.学习自觉性还存在一些问题。少数学生不会合理利用课外时间,
有部分学有余力的学生不能自觉地利用课余时间多做一些额外习题,所以
家长的适当督促对他们而言是十分必要的。
3.部分学生有较为严重的偏课现象,这也是本次考试很多学生成绩
不够理想的主要原因,要引起重视,也希望家长能配合教育孩子克服偏科
现象。
4. 有少部分学生对学习和考试抱一种 “无所谓”的态度,从而导
致对学习毫无兴趣和动力,也使得成绩不够理想。
各位家长同志,可以说在学习上,每个孩子都是平等的,关键是学生
学不学的问题。从一定意义上讲,任何一个学生只要想学习好,都能获得
成功。学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能
不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。
可以说学生学习成绩的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。(曾有
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家长和老师说:“我孩子没啥大出息,现在太小,你给看两年,等初中毕业
就打工”)
四.就最后复习阶段给家长的几点建议
1.腾出时间了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,
2.家长要帮助孩子树立学习的自信心
没有足够的自信心是学生学习的最大障碍.因为学习是大脑在活动.当
学生信心十足,情绪饱满进行学习的时候,大脑处于最佳状态,学习显得
特别轻松,效果特别好.相反,由于信心不足,感到“总是学不好的”的
时候,大脑往往处于消极状态,会出见“心不在焉,视而不见,听而不闻”
的情况,学习效果自然不会好。
3.心理上
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