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杨中简报 （第 期） 杨家坳中学办公室（主办） 2014年 10 月 30 日 如何开展实验教学 参加人员：安勇健 吴小红 张著海 杨 林 李昌文 李曦晨 安勇健老师正在指导学生化学是一门以实验为基础的学科，实验为学生提供了化学学习的认知背景，不但有助于学生形成化学概念，理解化学定律和化学原理，并且能激发他们化学探究的兴趣。为了有效的训练学生科学地思维，培养他们操作、观察、分析等多种能力，以及动手操作与动脑思考相结合的科学方法。我组于2014年10月30日在化学实验室引导学生进行化学实验操作。 安勇健老师正在指导学生 学生正在进行实验操作如何进行有效的实验教学，是非常重要，也是非常必要的事情，这关系到实验的真正教学效果，同时，也是对学生从知识、能力、情学生喜获结果感态度体验等方面进行教育的良好机会。新的化学课程标准对实验的要求有了新的内涵，不只局限于以往教学大纲所强调的基本技能目标，还包括尝试科学探究的要求，即学生不仅要会动手做实验，而且要学习像科学家那样去思考和研究问题。在化学课上，学生的学习兴奋点、兴趣点往往集中在实验方面，而初中学生对化学实验的感觉多停留在好玩、新奇这个层面。 学生正在进行实验操作 学生喜获结果 希望我组成员在以后的教学过程中，能尽量进行实验教学，有利于学生的发展，培养学生的动手操作能力，同时，也能为上课内容增辉添色。 理综教研组（供稿） 2014年10月30日