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掌握母题100 例,触类旁通赢高考
高考题千变万化,但万变不离其宗。千变万化的新颖高考题都可以看作是由母题衍生而
来。研究母题,掌握母题解法,使学生触类旁通,举一反三,可使学生从题海中跳出来,轻
松备考,事半功倍。
母题十四、叠加体受力分析
【解法归纳】对于叠加体,若计算所受的某个外力,可以采用整体法分析整体所受外力,然
后利用平衡条件得出所求力;若计算物体之间的作用力,必须采用隔离法隔离与该力相关的
某个物体分析受力,然后利用平衡条件得出所求力。
典 14 (2010 浙江理综) 如图4 所示,A、B 两物体叠放在一起,以相同的初速度上抛(不
计空气阻力)。下列说法正确的是 ( )
A. 在上升和下降过程中A 对B 的压力一定为零 A
v
B. 上升过程中A 对B 的压力大于A 对物体受到的重力 B
C. 下降过程中A 对B 的压力大于A 物体受到的重力 图4
D. 在上升和下降过程中A 对B 的压力等于A 物体受到的重力
【解析】:以A、B 整体为研究对象,仅受重力,由牛顿第二定律知二者运动的加速度为g,方
向竖直向下。以A 为研究对象,因加速度为g,方向竖直向下,故由牛顿第二定律知A 所受合
力为A 的重力,所以A 仅受重力作用,在上升和下降过程中A 对B 的压力一定为零,选项A
正确BCD 错误。
【答案】A
【点评】此题考查叠加体的抛体问题。
P
衍生题 1 (2006 全国卷 II. 15)如图,位于水平桌面上的物块 ,由跨过定滑轮的轻绳与物
P Q Q P
块相连,从滑轮到 和到 的两段绳都是水平的,已知 与 之间以及桌面之间的动摩擦
F P
因数都μ ,两物块的质量都是m,滑轮轴上的摩擦不计,若用一水平向右的力 拉 使P
F
做匀速运动,则 的大小为
A.4μ mg B.3μ mg Q F
P
C.2μ mg D.μ mg
【答案】:A
Q Q F Q F
【解析】:以 为研究对象, 在水平方向受绳的拉力 和P 对 的摩擦力 作用,由平衡条
1 μ 1
F F mg P P F, F
件可知: = =μ ;以 为研究对象, 受到向右的水平拉力 绳的拉力 ,
1 μ 1 2
Q P F F F F F
对 的摩擦力 ’和地面对P 的摩擦力 ,由平衡条件可知:= +F ’+ ,
μ 1 μ 2 2 μ 1
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