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人教版二年级下册道德与法治 第一课 《挑战第一次》教学设计 　　学习目标 ： 　　1、情感态度价值观目标：通过本课学习，让学生懂得我们要敢 于挑战、敢于尝试，体验一起挑战、共同成长带来的愉悦。 　　2、过程与方法目标：指导学生在对故事、情境的思考当中领悟 道理，在实践活动中强化行为。 3、知识目标：使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区分 哪些事情要大胆试，哪些事情不能试，那些事情要别人帮着才能试。 教学重难点： 　　重点：敢于挑战第一次。 难点：要懂得判断哪些事情可以尝试、哪些事情不能尝试。 教学准备：视频、完成课前小调查、学生准备第一次照片 　　教学过程 一、导入新课 1、视频播放《小马过河》的故事。 　　2、小剧场：《小马过河》。 　　师：同学们，现在小剧场马上要开演了，谁要来参演呢？你又想 要饰演哪个角色呢？ 师：好了，角色已经选好了，那么就让我们看看这些小表演家们 会给我们带来一个怎样的故事呢？ 挑选一组学生进行表演，其他学生认真观看。 　　师：感谢你们为我们带来的精彩表演。 　　3、动动小脑筋：如果你是小马，你会怎么做呢？ 师：让我们在课本当中找到答案，最后小马是怎么做的呢？