华师大版七年级数学上册教案：3.4.3去括号与添括号-数学七年级上册.docVIP

课 题：3.4 整式的加减 第三课时 去括号与添括号（一） ＆.教学目标： 1、使学生掌握去括号法则。 2、能正确的运用去括号法则，化简代数式。 3、培养学生观察、分析、归纳能力。 ＆.教学重点、难点： 重点：去括号法则及其运用。 难点：括号前面“－”号去括号时，括号内各项变号容易产生错误。 ＆.教学过程： 一、知识回顾 1、什么是同类项？已知与是同类项，求的值。 如果两个单项式，它们所含的字母相同，并且相同字母的指数也分别相同，那么就称这两个单项式为同类项 n=2 2、叙述合并同类项法则，并求多项式的值.其中，。 合并同类项就是利用乘法分配律，同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和指数不变 多项式的值为：-14 二、探究新知 问题1：计算（特殊性） （1） （2） （3） （4） 思考：通过计算，你能发现上述（1）和（2），（3）和（4）之间结果有什么关系？请你在举例试一试，从中能否观察出什么规律？ 结果是：得数相同 问题2：周三下午，学校图书馆内起初有名同学，后来某年级组织同学阅读，第一批来了名同学，第二批来了名同学.试用两种方法写出图书馆共有多少名同学？从中你能发现什么关系？（一般性） ① 若图书馆内原有名同学，后来有些同学因上课要离开，第一批走了人，第二批又走了名同学，试用两种方式写出图书馆内还剩下的同学数，从中你能发现什么关系？ ② 括号没