-第3单元第4章第2节绿色植物的生长需要水和无机盐-教案2-生物七年级上册.docVIP

PAGE 7 4.2绿色植物的生长需要水和无机盐 一、教学目标 知识目标： 说明绿色植物的生活需要水和无机盐。 能力目标： 学会制作土壤浸出液； 利用蒸馏水、土壤浸出液、无土栽培培养液模仿课本设置对照实验； 学会安全使用酒精灯。根据三组液体在对应载玻片上留下的结晶物对照三组液体中培养的植物的生长情况，尝试得出结论。 情感态度价值观： 认同“无土栽培”等现代生物科技发展在生产、生活和社会发展中的作用。 二、教材分析 “绿色植物的生长需要水和无机盐”是苏科版教材七年级上册第3单元中第4章中的第2节内容。本节是根据《生物学课程标准2011年版》一级主题“生物圈中的绿色植物”中的二级主题“绿色植物的生活需要水和无机盐”中的具体内容要求而展开的。教材用海尔蒙特的柳树实验导出问题：柳树生长的土壤质量少了60克，植物从土壤中吸收了什么？教材又通过“无土栽培”的现代栽培技术的图片和文字，让学生看到，生长在培养液里的植物枝繁叶茂，再通过植物营养液是“把植物生长发育所需要的各种无机盐按一定的比例溶解在水中配制而成”的描述，是学生初步判断：植物从培养液中获得生活必需的水分和无机盐，从而揭示了海尔蒙特实验中土壤质量减少的原因是土壤中的无机盐被植物吸收了。经过一系列探究活动让学生认同绿色植物的生长需要水和无机盐。 三、学情分析 学生在学习完本章第1节《4.1 植物的光合作用》后，已经知道植物的生长需