部编版五年级上册语文《圆明园的毁灭》教学设计.pdfVIP

《圆明园的毁灭》教学反思 在讲授《圆明园的毁灭》一课前，我们组三位教师分头进行了认 真备课，查阅了大量的资料，然后又进行了几次集体备课，最后定下 教案，分头上课，每个人上完后评课修改，其他人再上。回忆整个过 程，我们对《圆明园的毁灭》这课有了更深的了解，又很多的收获。 反思这节课有以下几点感受。 一、课堂结构简单明了，主要采用以读中感悟的方法，引导学生 在默读中感悟课文内容，在朗读中体会感情。课堂上，我首先让学生 默读课文，找一找圆明园内都有什么，然后让学生读出自己的感受， 学生在读中感受到了圆明园的辉煌， 在读中迸发出了对英法强盗的愤 恨。 二、通过图片和影视资料来激发学生的情感，使学生直观感受， 更激发了学生的情感，教学效果事半功倍。将课堂气氛推向高潮。圆 明园离我们非常遥远，不管是它的辉煌，还是它的毁灭，仅仅借用文 字资料激发不了学生的情感， 但通过展示圆明园的奇珍异宝、 辉煌建 筑复原图来引导学生理解辉煌部分就容易多了。 看到图片后学生们都 震惊了，此时，播放圆明园在大火中