在书中相遇吴敏而.pptVIP

吳敏而 2012.05.21 先示範最基本的讀書會 ? 每組有五本相同的繪本 ? 每位組員要選一個不同的任務 ? 只要選五個，不必每個都做 1. 找出書中最 開心 的地方，在那一頁貼張貼紙 2. 找出書中最 傷心 的地方，在那一頁貼張貼紙 3. 找出書中 好好笑 的地方，在那一頁貼張貼紙 4. 找出書中 有點怪怪 的地方，在那一頁貼張貼紙 5. 找出書中有點 讓人怕怕 的地方，在那一頁貼張貼紙 6. 哪裡會讓你覺得 有朋友真好 ，在那一頁貼張貼紙 跟組員分享 ? 說說你的貼紙在哪裡 ? 說說你的理由 ? 有沒有兩張貼紙在同一頁？ ? 討論一下兩張為什麼在同一頁，兩者有何關係 創作 寫些句子來描述大家的想法，例如： ? …… 有 …… 還有 …… ? …… 既 …… 又 …… ? …… 又 …… 又 …… ，因為 …… ， ? …… 不但 …… 還 …… ? …… 又傷心又好笑，因為 …… ? …… 雖然會讓人有點害怕，可是又 …… 活動說明 ? 這是最簡單的文學圈讀書會 ? 組裡每人閱讀相同的書，但是提取不同的訊息 ? 各讀者從不同角度切入，可能在書中相遇 ? 不同任務，鼓勵學生聆聽、合作 ? 句型由內容和意義引出來，不應該是找文字套句式、 照樣造句 學生練習什麼、體會到什麼 ? 提取訊息 ? 抓重點 ? 運用故事情節做推論，體會到讀者會有不同的感受 ? 體會到可以從許多角度欣賞和理解一個故事 想想你的學生 ? 他們對故事會有哪些反應 ? ? 他們的貼紙會貼在哪裡？ ? 他們能把想法說出來嗎？ ? 能寫下來嗎？ ? 你會怎麼回應？ 再看看怎樣帶學生 ? 跟學生說的話 ? 每組有一疊相同的書，和一個信封袋 ? 信封袋裡有六個神秘任務，每人抽一張任務單 ? 先讀一讀自己的任務，再聽聽同學的任務 ? 開始閱讀了， 每個人一邊讀一邊想，依照自己任務單的指示貼 上貼紙 給學生的任務單 ( 例一 ) ? 哪裡很 開心 ? ( 傷心、好笑 ) 1. 邊讀邊想：這一頁有沒有很 開心 的地方 ? 2. 讀到很 開心 的地方，就在那一頁貼一張小貼紙。 3. 整本書讀完了，從有小貼紙的幾頁中，選出最 開心 的一頁，在那一頁貼一張大貼紙 4. 在大貼紙上寫出為什麼這一頁很 開心 。 給學生的任務單 ( 例二 ) ? 哪裡有點 怪怪 的 ? ( 讓人怕怕 ) 1. 邊讀邊想：這一頁有沒有 怪怪 的地方 ? 2. 讀到有點 怪怪 的地方，就在那一頁貼一張小貼紙。 3. 整本書讀完了，從有小貼紙的幾頁中，選出最 怪 的一頁，在那一頁貼一張大貼紙。 4. 在大貼紙上寫出為什麼這一頁很 怪 。