《家乡的民风民俗》教案新部编本1.docxVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《家乡的民风民俗》教案 教学要求： 1．知识：了解家乡丰富多彩的民风、 民俗，知道它们是乡土文化的一个重要组成部分。 家乡的民风、 民俗活动增进了人们之间的相互沟通和协作， 也给家乡人民的文化生活增添了 许多乐趣。 2．能力：从民风、民俗的丰富文化内涵中领略到祖国传统文化的魅力。 3．情感、态度、价值观：通过民风、民俗的丰富文化内涵激发民族自豪感，从而有保 护、传承祖国传统文化的责任感。 教学重点、难点： 从民风、 民俗的丰富文化内涵中领略到祖国传统文化的魅力， 从而有保护、 传承祖国传 统文化的责任感。 课前准备： 教师、学生准备：搜集嘉兴传统节日的民风民俗活动，搜集的最好是本土化的材料。 教学过程： 课前谈嘉兴民风 师：嘉兴地处太湖流域，水乡泽国，春秋时地跨吴越，历史书上称“吴头越尾”。有吴 “辞让”与越“勤俭”。西汉以后，嘉兴儒家文化占统治地位，又深受佛教影响，上述“辞 让”、“勤俭”的传统不断传承，而吴越尚勇好斗之风