有效运用以读促写方法提高英语教学效果探析.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 有效运用以读促写方法提高英语教学效果探析 毛明明 摘 要：在英语教学中有效运用“以读促写”教学模式，不仅可以提升学生的英语写作水平，而且能提升学生的阅读能力和综合素质。教师可以通过先读后写、边读边写、以读促写等方式，让学生在英语阅读过程中掌握语言表达技巧，扩大词汇量，给学生的写作奠定良好的基础，从而提高学生的写作能力。 关键词：英语教学;以读促写;教学方法;教学效果 中图分类号：G623.31 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）36-0096-02 随着经济全球化的到来，国与国之间联系日益密切，语言文化的交流也成为大势所趋。英语作为国际通用语言，受到越来越多的重视。小学阶段是学生接受教育的黄金时期，也是学生心智发育的关键期。在小学阶段的英语教学中实施以读促写教学方法，不仅可以让学生的听说读写能力得到培养和提高，而且能让学生感受到英语这门学科的魅力，进而增强学生学习英语的自信心，提升他们学习英语的积极性和主动性。本文着重阐述如何科学运用以读促写教学方法，使其成为构筑优质课堂的重要“支撑点”。 一、以读促写英语教学的背景 1.学生学情 学生由于年龄较小，缺乏学习耐心和毅力，因此在课堂学习中容易分散自己的注意力，产生学习厌倦感，从而使课堂教学效果不理想。教师通过多元化