大班艺术《冰糖葫芦》微教案.docxVIP

大班艺术活动：《冰糖葫芦》 设计意图： 孩子们对冰糖葫芦非常感兴趣，冰糖葫芦是大多数幼儿喜欢的一种食物，设计一堂制作冰糖葫芦的美工活动，使幼儿在制作的过程中，自然地了解了冰糖葫芦的特征，掌握了团圆的方法，锻炼手部肌肉的灵活力，达到指南中大班幼儿艺术领域要求的“能用多种工具、材料或不同的表现方法，表达自己的感受和想象。 活动目标： 1.了解糖葫芦的特征、形状，知道糖葫芦的基本做法。 2.学习团圆，尝试用竹签串起圆球制作糖葫芦串。 3.体验亲自制作糖葫芦的快乐，获取制作传统食品的相关经验。 活动重点： 了解糖葫芦的特征、形状，知道糖葫芦的基本做法。 活动难点： 学习团圆，尝试用竹签串起圆球制作糖葫芦串。 活动准备： 安全剪刀、排笔、竹签、黑、红色卡纸、白色颜料、双面胶、红色泡泡 活动过程： 一、开始部分 (一)《冰糖葫芦》导入 出示冰糖葫芦实物，介绍冰糖葫芦的特征及做法。 二、中间部分 （一）介绍制作材料：泡泡泥、彩纸、双面胶、竹签、颜料、排笔 （二）教师示范制作方法 1.制作糖葫芦串 (1)将红色泡泡泥团圆； (2)将团圆的泡泡泥串在竹签上，做4—5个。 2.制作木桩 (1)取出黄色卡纸，沿长边对折； (2)用剪刀沿不能打开的一边剪细条，注意不能剪断； (3)在两头贴上双面胶，卷成筒状。 3.拼摆造型 (1)在做好的木桩上下两端粘好双面胶； (2)取出黑色卡纸，将木桩固定在黑色卡纸上； (3)将做好的糖葫芦串依次插在木桩上，注意错落有致。 4.渲染装饰 (1)取适量白色颜料用水稀释； (2)用排笔蘸取适量稀释后的颜料； (3)右手握住排笔，在左手上轻轻抖动，将颜料均匀拍洒在作品上。 (三)幼儿操作，教师巡回指导 及时发现幼儿存在的问题，并给出有针对性的指导。 (四)幼儿自评、互评，教师点评 小结：小朋友们在操作过程中非常有耐心，制作的冰糖葫芦色彩鲜艳、造型美观、布局合理，都有着自己独特的想法。 三、结束部分 让我们一起品尝糖葫芦的味道，感受一下糖葫芦酸酸甜甜的味道。