部编版语文二年级上册《坐井观天》教学设计.pdfVIP

部编版语文二年级上册《坐井观天》教学设计 教学要求 1、学会本课 8 个生字。会用“一……就……”造句。 2、懂得故事内容。 3、学习全面看问题的思想方法。 4 、有感情地朗读课文。 教学重难点 重点：学会本课生字。 难点：弄懂为什么青蛙和小鸟对天的大小有不同的看法。 课前准备 1、生字卡片、幻灯或多媒体、小黑板 2、青蛙与小鸟的头饰若干。 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 教学内容：指导朗读、理解课文 一、学生瞬息万变读课文，读准字音，感知课文大意 1、板书课题：坐井观天 师：同学们通过自己读书都知道了这个故事， 谁能说说 “坐井观天”的 “观” 是什么意思。谁坐井观天。 2、再读读这个故事，同桌互相检查生字读音是否正确。 3、出示生字卡片，检查读音。 （1）从学生中选出一个“小老师” ，负责正音。 （2 ）开火车读生字卡，谁的读音不准，由“小老师”纠正。 （注意“弄”的 声母是“ n”，“错”的声母是