部编版语文二年级上册《坐井观天》教案设计.pdfVIP

12 坐井观天教案设计 设计说明 《语文课程标准》要求语文课程一定要使学生“掌握最基本的语文学习方 法”。学生掌握了正确的学习方法，就会产生两个飞跃：一是由“学会”变为 “会学”；二是由“被动地学”变为“主动地学”，达到“自己能读书，不待 老师讲”的理想境界。这样，学生的主体精神被大大激发，其学习效率就会大 大提高，做到事半功倍。学无定法，贵在得法，教学本课时，我指导学生自由 选用“读、说、演、想”等学习方法，结合比较朗读、想象情境、直观理解、 做实验等教学方法，引导学生走近人物内心世界，感悟故事中的道理，感悟生 活中的哲理，由浅入深，曲径通幽，真正达到“教是为了不教”这一教学的最 高境界。 教学目标 1．认识 10 个生字；会写 8 个生字；掌握多音字“哪”。 ( 重点 ) 2 ．能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。 ( 重点 ) 3．发挥想象，初步理解寓意。 ( 难点 ) 课前准备 1．准备多媒体课件；准备“井”“青蛙”“小鸟”的板贴画。