部编版语文二年级上册《大禹治水》教案设计.pdfVIP

大禹治水 教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文，尝试背诵课文。 2、学会本课 10 个生字，理解由生字组成的词语，会写“治、洪” 3、通过多种形式的诵读， 知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄， 感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。 教学重、难点：第二、三自然段。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、创设情境、回顾旧知、揭示揭题： 小朋友们，今天我们继续学习第十五课《大禹治水》 。 通过上节课的学习，我们知道了 [ 录象、图片 ] ：（述第一段课文）滔滔的洪 水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归！ ，有的躲到山上，住在山洞 里，像野兽一样生活着，有的住在树上，像猴子一样爬上爬下，没有食物，只 能吃树皮，吃草根！ 二、细细品味，感悟大禹的英雄品质。 ◎过渡：这洪水的危害真是太大了，该不该治？ ▲学习第二自然段 所以 -- 出示齐读：禹下决心要治理洪水。