部编版语文二年级上册《大禹治水》教学设计.pdfVIP

部编版语文二年级上册《大禹治水》教学设计 〔设计理念〕 培养学生的自主阅读能力， 发挥学生的主观能动性， 引领学生学会学习， 是 新课标的重要理念，也是语文教学的重要任务。教学《大禹治水》一文，就是要 引领学生自主走进语言文字，品味语言的秘妙，感受文本形象，体会文本内涵， 培养学生自主阅读能力、语文学习能力。 〔教学目标〕 1．初读课文，认识本课 8 个生字，会写 7 个生字。继续培养独立识字、合 作识字的能力。 2 ．熟读课文，理解“倒塌、堵塞、叮嘱、开凿、垒、长年、欣欣向荣、敬 仰、爱戴、英雄”等词语，了解大禹治水的故事，理清作者思路。 3．自主阅读课文，抓重点词句理解课文，使学生学会在课文情景和语言文 字中受到熏陶。 4 ．有感情地朗读课文，明白大禹为什么成为人们世世代代敬仰和爱戴的英 雄，感受大禹的奉献精神，培养学生的奉献意识。 〔教学重点〕 了解大禹治水的故事，通过重点词句感受大禹的奉献精神。 〔教学难点〕 抓重点词句理解课文，引导学生学会在课文情景和语言文字中受到熏陶。 〔课前准备〕