部编版语文二年级上册《古诗二首》教学设计及教学反思.pdfVIP

8. 古诗二首 课题 古诗二首 课型 新授课 《语文课程标准》对低年级古诗阅读提出了明确的要求：展开想象， 设 获得初步的美感体验。 《古诗二首》蕴含了诗人王之涣奋发向上、积极进 计 说 取的精神和诗人李白对祖国大好河山的热爱之情。由此，本导学案重点 明 在于在朗读中，让学生理解诗句意思，体会诗人情感。 1. 制作多媒体课件。 （教师） 学前准 备 2. 预习二首古诗，试着理解诗意，查阅相关资料。 （学生） 课时安 2 课时 排 教学过程 第一课时 1. 指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵《登鹳雀楼》 。 学习目 2. 体会这首古诗的节奏和韵味美，理解古诗的意思。