部编版语文二年级上册《大禹治水》教案设计(20201211210203).pdfVIP

15 大禹治水教案设计 设计说明 课文是一个传说，由于学生生活条件优越，加之大禹治水的故事距今已久， 学生对大禹治水的艰辛和不顾个人幸福、一心为百姓谋幸福的高尚情操，在理 解和感受上有些困难。这是本课教学的难点。根据低年级学生善于形象思维的 特点，采用多媒体课件创设情境，力求再现当时洪水泛滥的情景，在读中创设 情境，在情境中激发情感，帮助学生突破难点，加深对课文内容的理解，体会 人物的情感。 教学目标 1. 认识 15 个生字；会写 8 个生字；理解“洪水、挡水、疏导、驱赶、安居 乐业”等词语的意思。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，能依据提示讲一讲“大禹治水”的 故事。 ( 重点 ) 3. 理解课文内容，知道大禹是古代传说中的一位英雄，感受大禹制服洪水 的顽强意志和献身精神。 ( 难点 ) 课前准备 1. 制作本课课件，准备生字词卡片，以及有关大禹治水的资料。 ( 教师 ) 2. 习课文，尝试朗读。 ( 学生) 课时安排 2 课时。 教学过程