幼儿园民间游戏选材与运用研究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 幼儿园民间游戏选材与运用研究 陈小云 摘 要：传统民间游戏不仅简单、有趣，而且选材也非常方便，具备极强的生活气息，不易受到人数和场地的影响，能够最大限度地满足幼儿的好奇心，增强他们的情感体验。为此，教师应多渠道收集、制作适合的民间游戏，让幼儿有规则、有秩序地进行游戏，给予幼儿充分的时间让幼儿感受民间游戏的乐趣，还要做足准备，让幼儿在游戏中丰富生活经验。 关键词：幼儿园;民间游戏;情感体验;生活经验 中图分类号：G613.7 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）36-0111-02 民间游戏内容非常丰富，形式多样，具备极强的可操作性。另外，民间游戏不仅能够促进幼儿身心的成长，而且能促进中华传统文化的传承，激发幼儿的学习热情。因此，幼儿教师要收集和选择优秀的民间游戏，挖掘民间游戏的教育价值，然后适当、适时地运用到幼儿教育中。为此，本文对幼儿园民间游戏选材与运用进行探讨。 一、幼儿园民间游戏的选材方法 1.多渠道收集，培养幼儿的环保意识 教师应借助一些社区资源，多角度、多渠道收集民间游戏的材料，为相关活动的实施奠定坚实的基础。教师除了自己收集可用的民间游戏材料外，还可以组织幼儿开展“小小收集站”的活动，发动父母和孩子一同收集素材。可能刚开始有的家长不能理解，认为这些活动