幼儿园学前_祝你新年快乐教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

祝你新年快乐 一、活动目标 （一）了解故事中小动物们贺新年的方法，知道他们喜欢吃的食物 （二）学习用“我做了xx,送给你，祝你新年快乐”的句式表达祝福。 二、活动准备 礼物盒、贺卡一张;贺卡纸、双面胶、各种粘贴图案、PPT课件、轻松欢快的背景音乐 三、活动过程 （一） 导入 小朋友，今天老师收到了一份特别的新年礼物，你们想不想和老师一起来看看？哇！原来是一张贺卡，非常漂亮。谁来猜一猜这是谁送给我的？告诉你们吧，原来新年快到了，小老鼠淘淘专门画了一张贺卡送给我当新年礼物，我可喜欢这张卡片了。淘淘不仅送给我，他还画了好多贺卡给他的好朋友，你们想知道淘淘还送贺卡给谁了吗？那么老师给你讲一个小故事，听完故事你就知道淘淘画的贺卡送给谁了？ （二）讲述故事 这个故事有一个好听的名字，叫做《祝你新年快乐》，请小朋友认真听故事，引导孩子理解故事内容。淘淘有哪些好朋友？（边画边贴小狗、小猫、小羊、小兔子）画了哪些礼物送给他的好朋友？画了什么送给小狗？（小结：因为小狗喜欢吃肉骨头）淘淘送给小狗贺卡的时候是怎样说的呢？让我们一起来听一听，是怎样说的？我们一起来说一说。画了什么送给小猫？（对，画了小鱼送给小猫）为什么画小鱼送给小猫呢？（小结：因为小猫喜欢吃小鱼）淘淘送给小猫贺卡的时候是怎样说的？我们一起来说一说。淘淘画了什么送给小兔子？对，画了小兔子喜欢吃的大萝卜，谁来猜一猜淘淘送给小兔贺卡的时候是怎样说的？好，你来，画了什么送给小羊呢？画了小羊最喜欢吃的青草。谁来猜一猜送给小羊贺卡的时候是怎样说的？ （三）讲述故事第二段 小动物们收到贺卡后心情是怎样的？对，非常高兴，那小动物们会对淘淘说什么呢？让我们继续来听一听提问：小动物们对淘淘说了什么？对，小动物们对淘淘说：祝你新年快乐。 （四）制作贺卡 那你们想不想做出漂亮的贺卡送给好朋友，好，老师给你们准备了材料，让我们一起来制作贺卡吧！注意把垃圾放进托盘里。 （五）展示制作的贺卡 孩子们，找到你的好朋友坐到一起。谁来说一说你做的什么？拉着你的好朋友到前面来，这么漂亮的贺卡，快送给他吧，送给好朋友贺卡的时候怎样说呢？（引导孩子说出小老鼠淘淘说的那句话）好，好朋友送给你贺卡了，心里感觉怎么样？那你把你的贺卡也送给他吧。好，拉着好朋友回到小椅子上吧？（分别再找几组孩子来说）谁还没有把贺卡送给好朋友呢？找到你的好朋友把贺卡送给她。孩子们到老师这来，现在你们的心情怎么样呢？（高兴）对，原来当我们收到祝福赠送祝福时都会感到很幸福，到美工区，做更多的贺卡送给更多的朋友吧。 《祝你新年快乐》学情分析 新年到了，孩子们内心充满了极大的期盼，在他们希望得到成人送的礼物和祝福的同时，我们也需要告诉孩子要用自己的行动在新年里对别人表达祝福。祝贺语、贺卡等都是一种祝福别人的方式。通过小老鼠淘淘给好朋友送贺卡这一主线，了解了故事中小动物贺新年的方法，也知道了小动物喜欢吃的食物，丰富了孩子的认知。本节教育活动中的第二个目标学习用“我做了xx,送给你，祝你新年快乐”通过这个目标锻炼了孩子的语言表达能力，并让孩子学会了这个句式。通过最后让孩子互相赠送贺卡，也增强了孩子的分享意识。 小班语言《祝你新年快乐》教材分析 《祝你新年快乐》是一个充满浓郁儿童情趣的童话故事，它采用了拟人的手法，巧妙地展现了新年里，可爱的小老鼠淘淘用画新年贺卡的方式表达了它对自己朋友的关爱与祝福。从而也快乐地、明确地感受到朋友给它的关爱和祝福。情节简单且富有教育意义。让幼儿感受到小老鼠和朋友之间相互关爱、相互祝福的真挚情谊，也体会到诚挚的关爱和祝福所带来的快乐。简单明了的故事情节很适合小班幼儿，但其中蕴含了较多的教育价值,也达到了较好的教育效果。 《祝你新年快乐》活动反思 《祝你新年快乐》这节活动是小班第一学期主题六《冬天乐》次主题三中的一节活动，针对小班幼儿的年龄特点，结合本节活动课，我预设的教学目标为：1.了解故事中小动物们贺新年的方法，知道他们喜欢吃的食物。2.学习用“我做了xx,送给你，祝你新年快乐”的句式表达祝福。 一开始，用了神秘的“礼物盒”出场，并让孩子来猜测收到了什么礼物。一下就引起孩子们兴趣，让孩子们畅所欲言，也引出了故事中的主要“人物”小老鼠淘淘，让孩子愿意去听故事。在听故事的过程中我边讲边提问，让孩子们了解了故事中小动物们贺新年的方法，并知道了他们喜欢吃的食物。完成了第一个活动目标。由小动物们赠送贺卡引到了孩子的身上，让他们也有制作贺卡送给好朋友的心愿，我提供了材料让孩子们自己去制作贺卡，并大胆的表达出来，会用句式“我做了xx,送给你，祝你新年快乐”。完成了第二个活动目标。 在整节活动中，虽然目标已经达到，但我觉得自己还有好多地方需要作一下反思，在一开始。我拿出贺卡，孩子并