政府的职能教案[1].pdfVIP

《政府的职能：管理与服务》教学设计 【教学目标】 1.知识与技能： 识记：政府的性质、政府的职能。 理解：从政治、经济、文化和公共服务等四个方面认识我国政 府的职能。 运用：联系实例，分析我国政府的四项职能分别体现在哪些方 面，正确区分公共服务职能和经济职能中的公共服务职 能。 2.过程与方法： （1）提高归纳分析能力； （2 ）提高自主学习、合作探究的能力。 3.情感态度价值观： 体验政府面对困难和挑战所做出的果断决策，体验政府对人民 所做出的承诺，感受我国政府是便民利民的政府，是为人民服 务的政府，从而做出了解政府、相信政府、理解政府、支持和 监督政府的价值选择。 【教学重点及难点】 1.教学重点：政府的主要职能 2.教学难点：政治职能、经济职能和文化职能从本质上讲都是一 种管理的职能。 【教法指导】 1.探究讨论法 2.材料分析法 3.多媒体演示法 【学法指导】 1.材料分析法 2.有效阅读法 3.知识迁移法 【教学过程设计】 导入新课： 复习导入：我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家，人 民民主专政的本质是人民当家作主，这就决定了我们的政府是为 人民服务的政府。人民要真正享有富裕、民主、文明的生活，就 1 需要这样一个政府，那政府到底担任一个什么样的角色呢？这节 课我们就来共同讨论一下《政府:国家行政机关》。 讲授新课： 要想更好的理解政府的职能，首先要了解政府的性质。学生阅读 教材， 思考：我国政府的性质是什么？ 引导学生得出结论：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国 家行政机关。 PPT 判断哪些属于政府部门？ 教师讲解 一、政府的性质（板书） 过渡：政府的性质决定政府的职能，职能的实施反映了政府的性 质，那政府的职能有哪些呢？接下来，我们就来共同讨论 一下这节课的重点内容：政府的职能。 二、政府的职能（板书） 学生自主阅读教材 P37 ，找到政府的职能有哪些？ 政府的职能（5 项）： （1）保障人民民主和维护国家长治久安（政治职能）　 （2 ）组织社会主义经济建设 （经济职能） （3 ）组织社会主义文化建设（文化职能） （4 ）加强社会建设（社会职能） （5 ）推进生态文明建设（生态职能） 4.政府职能的具体表现 （设计意图：使学生能明确判断政府的各种基本职能的 履行） 2 （1）保障人民民主和维护国家长治久安（政治职能）　 图片展示：我国对外宣称台湾主权问题；打击违法犯罪分子；打击东突恐怖分 子等。 教师问题引导：图片体现了政府哪种职能的履行？ 归纳政府职能的具体表现：①保卫国家的独立与主权，②保护公民的生命安全 及各种合法权益，③保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯，④保障人民民主， 协调人民内部矛盾，⑤打击违法犯罪活动，维护社会治安和社会秩序等。 （其中，~④体现了国家对人民民主、⑤体现了国家的专政职能） （补充事例：反对热比娅、达赖等分裂国家的行为；索马里护航；也门、尼泊 尔大撤侨；打击走私案件等）目的： 维护社会治安和社会秩序。 （2 ）组织社会主义经济建设 （经济职能） 内容：宏观调控。市场监管 图片展示：调节经济的财政和货币政策；食品安全问题等。 教师问题引导：图片体现了政府哪种职能的履行？ 归纳政府职能的具体表现：宏观调控（经济手段、法律手段、行政手段）、市 场监管（打击假冒伪劣商品、打击哄抬物价等，规范市场行为、维护市场秩序 ） （补充事例：冒牌产品问题；十一黄金周期间的青岛大虾问题等） 目的：促进社会经济发展，提高生产力水平和人民的生活水平。 （3 ）组织社会主义文化建设（文化职能） 内容：宣传科学理论，发展科教文卫事业 内容：一方面，宣传马克思主义科