苏科版生物七年级上册 1.1.2 生物学的基本研究方法 学案（无答案）.docVIP

课题 第一章 第二节 生物学的基本研究方法 （第4课时） 课时 第 课时 时间 月 日 星期 No. 教学 目标 1．说出科学探究的一般过程。 2．尝试像科学家一样进行科学探究“水温的变化对金鱼呼吸次数的影响”。 3．通过探究实验，体验科学过程与科学方法。 教学 重点 说出科学探究的一般过程。 通过探究实验，体验科学过程与科学方法。 教学 难点 尝试像科学家一样进行科学探究“水温的变化对金鱼呼吸次数的影响” 教学 方法 教师指导学生探究、观察实验。学生观察实验、总结归纳。 教具 2-3条金鱼、温度计、鱼缸等 过程 学 生 主 体 活 动 教 师 主 导 活 动 课堂 导入 生物学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法。 学讲 内容 学习内容一： 【自主先学】 认真看书，自主学习，寻求答案 【小组讨论】 1、缺乏________________，提出的问题就没有研究和实践的价值。 2、假设的提出建立在________________基础上。 3、判断假设的正确与否，最具有说服力的就是________________。 4、为了使实验有说服力，实验中一定要设置____________。 5、实验常常要____________，才能得到可靠的结果。 【交流展示】 【质疑拓展】 8、实验中如果提出的假设不正确，就需要_