苏科版生物七年级上册 1.1.2 生物学的基本研究方法 教案 .docVIP

设计 PAGE PAGE 1 课题 1.2 生物学的基本研究方法(1) 课型 新授 课时 安排 3-1 教学目标 1．知识与技能 认识实验常用的工具，熟记显微镜的结构名称与用途。 2．过程与方法 学会使用显微镜等器具探索生命。 3．情感、态度与价值观 感受探究实验的乐趣。 重点难点 1．重点 说出显微镜的基本结构与作用。 2．难点 说出显微镜的基本结构与作用。 教学方法 演示法、观察讨论记忆法 教学用具 多媒体、显微镜、常用工具 板 书 设 计 生物学的基本研究方法（第一课时） 一、实验常用器材 二、显微镜的结构与作用 教学过程设计（共案） 个性化补充 第一课时 新课引入 师：前面一节课我们学习了生物的有关知识，知道了生物学是人类在长期的科学探究中积累和发展起来的，因此，科学探究是人类揭开自然界的奥秘、获取知识的重要途径，那么，如何进行科学探究？科学探究的基本方法是什么？在我们周围的生物中有许多是肉眼无法看到的，那么如何探索它们呢？这就要借助一些器具。 亮标 1．识别几种常用的探究器具，并说出其用途。 2．说出显微镜的基本结构与作用。 自学指导 师：请同学们仔细阅读课本10—11页内容，回答下列问题。 1．说出实验室常用实验仪器的名称。 2．显微镜的反光镜有平面和凹面，光线强时用 _____ 面镜，光线弱时用 _____ 面镜。 3．遮光器的上面有大小不等