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《足球》教学大纲 Football 适用专业：全校非体育教育专业 课程学时： 130 学时 课程学分： 2 学分 一、课程的任务与要求 （一）课程任务 课程学习包括足球的基本理论， 足球技术与战术以及足球竞赛的规则和裁判 法等基本内容； 目的是通过教学使学生了解足球运动的基本规律， 初步掌握足球 运动的基本知识， 基本技术与战术， 从而增强学生的体质， 促进学生的健康发展 并结合足球运动的特点在教学过程中培养学生的集体精神和团结协作意识对学 生进行精神文明教育。 二、课程的内容 （一）理论部分 1、教学内容 1）足球运动的概述 2）运动健康与保健 3）足球基本技、战术分析 4）足球竞赛规则与裁判法 2、教学要求 （ 1） 了解足球的起源与发展历程以及足球运动的特点 （ 2） 了解一般性足球运动损伤的预防与处理 3） 掌握足球基本技、战术的构成特点 4）了解足球竞赛规则内容，初步具备从事足球裁判工作的能力 （二）实践部分 1、 体能锻炼与测试（根据体质健康标准的要求结合我院实际情况规定各学期体 能锻炼与测试的内容及评分标准） 2、足球技能 学习内容： 技术部分（ 1）踢球； a、脚内侧踢球 b、脚背正面踢球 c、脚背内 侧踢球；（2）接球； a、脚内侧接球 b、脚掌接球；（3）运球与运球过人； a、脚 内侧运球 b、脚背内侧运球 c、脚背正面运球（ 4）头顶球； a、原地前额正面头 顶球 b、原地前额侧面头顶球；（5）抢截球； a、正面抢截球；（6）掷界外球； a、 原地掷界外球； 战术部分（ 1）进攻战术； a、摆脱 b、跑位 c、二过一；（2）防守战术； a、选 位 b、盯人 。 介绍内容： 技术部分（ 1）踢球； a、脚背外侧踢球；（2）接球； a、脚背正面接 球 b、大腿接球 c、胸接球；（ 3）运球与运球过人； a、脚背外侧运球； b、拉扣运球过人 c、假动作；（4）掷界外球； a、助跑掷界外球；（5）守门员技术； 战术部分（ 1）进攻战术； a、边路进攻 b、中路进攻 ；c.、定位球进攻战术；（2） 防守战术； a、保护 b、补位； c.全队防守战术。 理论部分： 竞赛规则和裁判法 3、特色项目（ 24 式简化太极拳）： 第一组（ 1）起势（ 2）左右野马分鬃（ 3）白鹤亮翅 第二组（ 4）左右搂膝拗步（ 5）手挥琵琶（ 6）左右倒卷肱 第三组（ 7）左揽雀尾（ 8）右揽雀尾 第四组（ 9）单鞭（ 10）云手（ 11）单鞭 第五组（ 12）高探马（ 13）右蹬脚（ 14）双峰贯耳（ 15）转身左蹬脚 第六组（ 16）左下势独立（ 17）右下势独立 第七组（ 18）左右穿梭（ 19）海底针（ 20）闪通臂 第八组（ 21）转身搬拦捶（ 22）如封似闭（ 23）十字手（ 24）收势 三、评价内容、方法和评分标准 （一）考试成绩评价： 专项技能、 特色项目、 理论知识和体能测试评价 （占 总成绩的 70 ％）： 1 、专项技能（占考试成绩的 35 ％） 方法 第一学年： 1）颠球 a、运用身体的合理部位进行不间断颠球； 、从球挑离地面，身体触球后开始计数直到球落地时止； c、每人两次机会，取最好一次成绩。 2）射门 a、将球放置在与球门线平行的大禁区线上进行射门； b 、空中球入门，共计 10 球； c、脚法任选。 第二学年： 1）脚背内侧踢准 a、先设一标志线，在离线 25M 处设两个同心圆（直径分别 为 3M 、5M ）。 、学生在标志线处用脚背内侧将球踢进圈内进行记分；球 落在小圆圈内记 5 分，落在大圆圈内记 3 分，落在圈外记 0 分。 c、最多踢 10 球。 2）射门 a、将球放置在与球门线平行的大禁区线上进行射门； b、空中球入门，左右脚各 5 个，共计 10 球； c、用脚背射门 （2）评分标准： 成绩 项目 100分 90分 80分 70分 60分 颠球 50个 30个 25个 15个 10个 技评要求 技术动作正 技术动作正 技术动作较 技术一般、动 技术错误、动 确协调 确 正确 作不协调 作僵硬 射门 10个 8个 6个 5个 3个 技评要求 技术正确， 球 技术正确， 球 技术较正确， 技术较一般， 技术较差， 球 速快 速较快 有一定球速 球速较慢 速慢 脚背内侧踢 36分 30分 26分 20分 16分 准 技评要求 技术正确 技术正确 技术较正确 技术较一般 技术错误 2 、特色项目（占考试成绩的 35 ％）： 分值 技评标准 90—100 分 套路熟练、动作规格、方法清楚、节奏分明。 80—89 分 套路较熟练、动作尚规格、方法尚清楚、遗忘一次。 70—79 分 套路遗忘 3 次以内、但能够完成。 60—69 分 套路遗忘 3 次以上、但能够完成。 3 、理论知识评价（占