幼儿园大班安全教案(20201119180621).pdf

--WORD格式 - 可编辑 -- 幼儿园大班安全教案：防盗 一、设计意图： 清晨，明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上， 妈妈手记被偷， 以及众人帮忙 抓小偷的事情。 小朋友们听得非常投入， 并自发地加入讨论。 抓住孩子的这一兴 趣点，自然就产生了 “生活中的防盗” 的主题，这个教育内容源于幼儿的生活，又 是孩子感兴趣的事物和问题， 既可以满足幼儿的需要， 反映最近发展区的水平，又 有助于提高幼儿的自我保护意识，拓展孩子的视野，具有非常现实积极的意义。 二、活动目标： 1 ．结合生活实际，了解防盗的设施与方法。 2 ．乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。 3 ．提高自我保护的意识与能力。 本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等 多个领域，力求“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”。 三、活动准备： 1 ．幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。 2 ．介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。 3 ．画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。 4 ．红色水笔人手 1 支。 5 ．实物投影仪 1 台。 幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程， 教师在交代任务时， 把自己纳入其 中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主体性。但教师在准备时，着眼点 在考虑孩子收集有难度的材料，同时尽量准备可以用不同的手段来展示的，如多媒 体课件、录象等较为生动的形式。 四、活动过程： 1、利用生活经验引出课题 1 -- 完整学习资料分享 --WORD格式 - 可编辑 -- 讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？ （从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激 发） 2 、了解各种防盗方法。 （ 1 ） 幼儿介绍自己了解的防盗方法。 （通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大 家） （ 2 ） 幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。 [ 活动前与家长的沟通非常有效，在家长的支持下，孩子准备的材料非常丰富： 有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片；有从网上 下载的从古至今形状各异的锁（包括指纹锁、密码锁、插卡锁）的图片资料；农 村双重门的模型；密码箱、锁、家庭报警器等实物；在银行工作的家长还拍摄了 101 运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片； 公安家长提供了警车、 警员的照片； 外企家长打印了电子门、保安室的资料 ,, ] ( 这个环节，有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的 幼儿准备材料， 使他们此时感受同伴欣赏与鼓励， 激发学习的欲望。 努力体现在 教与学的过程中， 实施发展的全面性与差异性原则， 探索集体教学与个别化教学的 问题。 ) （ 3 ） 鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。 （在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时，请大家介绍还知道 哪些防盗门。） （在交流中注重拓展。 孩子讲到电子探头时， 抓住话题讨论展开， 孩子从住宅小 区——银行、商店等公共场所——公共汽车等多方面思考， 教师及时播放幼儿熟悉 的新村内电视监控系统的录象。 并将拍摄的红外线报警系统、 电子门、保险柜在孩 子讲到相关内容时播放， 用生动的画面帮助幼儿进一步了解并拓展视野） （在交流中注重体验。 当孩子介绍家庭报警器，