初中语文人教课标版七年级下第五单元教案.docxVIP

《伟大的悲剧》教案 茨威格（奥地利） 一、教学目标 1、知识能力：能在听读课文过程中，抓住主要信息，了解内容要点。 2、过程方法：品味文中的细节，在自主合作探究中展开学生与文本、 学生与学生、学生与教师的对话。 3、情感态度：感受人物崇高的精神品质，培养团结合作、勇于牺牲的 精神，确立正确面对失败的人生态度。 二、重点难点 1、文章重点是对斯科特探险队崇高精神品质的颂扬和赞美，为了揭示 这一特定事件的深刻内涵，作者在把握事实的基础上多角度、多层次地进行 了生动的描述，突现悲剧的不同凡响的意义，使读者心灵受到震撼。教学过 程中我想以这些震撼人心的细节为重点，引导学生走进文本，在饱含情感的 文字中感受和体会斯科特队员的伟大高贵的品质， 并在阅读中逐渐实现情感 态度的培养和提升。 2、文章对斯科特五人在失败和死亡面前所表现出的坦然和勇敢进行了着力 的描写，而在这方面学生的情感体验较少，理解上有一定的困难，在教学过 程中应该引导学生融入课文，品味关键词句，打开学生的内心世界，从而突 破这一难点，达到深刻阅读体验的目的。 三、课时安排 一课时 四、教学过程 放幻灯片： 1、美国航天飞机“挑战者”号升空 73 秒后爆炸； 2、北大 登山队攀登希夏邦马西峰时，五名队员遇难。教师说明。 1、导语：虽然我们在探索之路上遇到了无数的艰难险阻，但是我们人 类探索大自然的脚步却毫未退缩。如果现在让我们给这