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四年级语文第一单元教学反思 本单元内容有古诗词、散文游记。体裁多样化 ;语言丰富多彩。 作者用生动的语言并以他们独特的感受 ;描绘了大自然令人神往的景 观。那富裕有诗意的江南山水 ;那充满神气色彩的天然溶洞 ;那风景如 画的桂林山水 ;那奇特的新疆天山风光 ;犹如一幅幅画卷 ;带我们走进 了祖国的万水千山。 在教学本单元时 ;我通过抓住重点语段 ;着重引导学生利用诵读口 味;激发学生美感 ;让学生感受语言、文字的魅力。对于一些精彩的语 段 ;要求学生熟读成诵 ;积累优美词句。 让学生感受了大自然的美 ;也体 会到了语言文字的美。从而激发学生的阅读兴趣。 在语文基本功训练中 ;着重让学生体验了总——分——总的段落 结构 ; 以及对比描写和在写事物时用一组句式一样的句子（排比句） 进行描写的写作方法。 学生在写学校操场之大时写出了 “我去过我们 村小学的操场 ;也见过孟小的操场 ;他们学校的操场都没有我们学校的 操场大。”在写学生在操场上玩单双杠时写道：有的双手紧握双杠 ;在 双杠直立；有的两手握住单杠 ;用力一甩 ;轻轻翻了过去。还有的…… 等都是学习本组课文后学生的能力的体现。 但学生的整体情况来看 ;学生虽然知道了写景进要抓住景物的特 点;但学生的表达能力仍然没有得到充分发挥 ;描写景物进三言两语 ; 一具体。 因此;在今后的教学中 ;我要进一步抓住重点语段 ;根据语段的 物点 ;结合自己观察的实际 ;进行仿写 ;另外 ;还要着重加强优美词句的 积累与运用。 总之 ;通过本单元的学习 ;学生不公了解了祖国国的大好河山壮丽 ; 还激发了学生对大自然的热爱 ; 同时学会了一些描写事物的写作方 法。从一定程度上提高了学生的语文素养。 1 / 1