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双头鹰瞭望的国土》的教学设计
一、 教学目标
1、 了解俄罗斯的社会概况,人民的生活。
2、 初步认识俄罗斯的几大城市,了解俄罗斯久负盛名的文学艺术。
3、 感受俄罗斯科技的发达,培养学生立志学习,将来报效祖国的主人翁精神。
二、 教学重点
1、 了解俄罗斯的社会概况,人民的生活。
2、 感受俄罗斯科技的发达,培养学生立志学习,将来报效祖国的主人翁精神。
三、 教学难点
1、 感受俄罗斯科技的发达,培养学生立志学习,将来报效祖国的主人翁精神。
2、 初步形成开放的国际意识和国际理解。
四、 教学准备
1、准备一些有关俄罗斯经济发展,社会状况和先进科技的图片和资料。
2、世界政区图、两半球图。
教学过程
一、游戏引入,初步感受俄罗斯文化。
1、 这节课,老师为大家带来了一首非常激情澎湃的歌曲,想听吗?
2、 播放俄罗斯国歌的片段。
生听歌曲。
3、 你们听过这首歌吗?谁能向大家介绍一下这首歌曲是哪个国家的?
4、 哪些同学之前是完全没有听过这首歌曲的?请举手。你能向大家介绍一下,听了这首歌 的感受吗?(令人激动、令人热血沸腾)
5、 是啊,俄罗斯不光有激情澎湃的旋律,也有许多悠扬动听的歌曲。在五六十年代, 《莫
斯科郊外的夜晚》 、《喀秋莎》等一系列的苏联歌曲还成为了当时最流行的乐曲呢。这节 课,老师将会带大家乘坐飞机一起飞到欧洲那遥远的国度—俄罗斯,共同去领略俄罗斯 迷人的风情。
6、 想去吗?那请各位立刻登机,我们马上要出发了。
二、了解俄罗斯的国徽、国旗,激起探究兴趣
1、(出示世界政区图)各位旅客,你们好,欢迎大家乘坐本次航班,由于江西暂时没有直航 机飞抵莫斯科,我们将到北京乘飞机至莫斯科,全程约 10 小时。飞机马上要起飞了,请各
位系好安全带,把双手交叉放于胸前。
(生配合模拟安全带)
2、 飞机现在正平稳飞行,各位可以解开安全带。由于路途比较遥远,在飞机上,我们除了 为大家提供精美的点心外,还会为大家介绍俄罗斯的概况。
3、 各位请看,(出示俄罗斯国徽、国旗)这是俄罗斯的国徽和国旗,俄罗斯的国徽图案非 常特别,你们留意到了吗?谁有疑问?
(生:俄罗斯的国徽图案为什么是“双头鹰” ?)
4、 正因为俄罗斯的国徽图案是双头鹰, 因此, 它也被称为 “双头鹰瞭望的国土” 。(板课题)
5、 (出示俄政区图)至于它的图案为什么是双头鹰,这与俄罗斯的地理位置有着密切的关
系。俄罗斯是世界上国土面积最大的国家,领土地跨欧亚两大洲。双头鹰一头看着 ……
一头看着……现在,你知道俄罗斯的国徽为什么是双头鹰了吗?谁能猜猜?
(生:一头看着亚洲,一头看着欧洲。 )
6、 猜对了 !双头鹰就寓意着一头守望着欧洲的领土, 另一头内里守望着亚洲的领土, 共同捍 卫俄罗斯的领土完整,有意思吧。
7、 说到俄罗斯, 大家都会提到伏特加酒, 由于俄罗斯天气寒冷, 最冷时可达到零下几十度, 因此,俄罗斯人都喜欢喝酒取暖,伏特加酒属于烈性酒,用火可以直接点燃,度数相当 高。俄罗斯人的性格也像这伏特加酒一样,刚强、直率、英勇。
8、 经过长达十小时的旅程,我们的飞机即将到达目的地—俄罗斯首都—莫斯科第一大城 市,让我们共同领略俄罗斯的风情。
三、 感受莫斯科的迷人风光,领略异国风情。
1、 莫斯科城市的中心为克里姆林宫,里面有许多宫殿和现代建筑,俄罗斯的领导人就在里 面办公;而红场则是莫斯科举行阅兵及大型活动的场地,来到莫斯科的人一定会到这两 个地方游赏。
2、 为了让大家能更全面地认识莫斯科,我将会播放一段视频让大家观看,大家仔细看,如 果看到克里姆林宫和红场,就大声喊出来,看谁的眼睛最厉害?
3、 播放视频。(生看视频)
4、 看完了视频,你们觉得莫斯科的建筑有什么特点?
(生答:远望克里姆林宫,我们可以看到许多类似洋葱头的屋顶,这些屋顶之前只是白色, 后来经过不断修葺, 才成为现在五彩斑斓的模样, 很像童话里的宫殿, 是吗?其实童话都源 于生活,古时欧洲的建筑大都如此,因此才有了童话大师们笔下漂亮的宫殿。 )
5、 观赏完莫斯科,我们再来游览俄罗斯第二大城市—圣彼得堡,它是俄罗斯重要的经济、 科学和文化中心,是著名的海港、铁路枢纽和重要的国际航空港。由于对彼得堡靠近北 极,所以在盛夏季节日照时间很长,将近 20 小时,那时的夜晚和白天一样明亮。因此 被人们称为“白夜” 。
6、 在圣彼得堡的列瓦河畔有一座著名的冬宫,它原来是俄国沙皇的皇宫,还被称为世界最 长的艺术长廊,这里展出了俄罗斯许多大家之作。
四、 了解俄罗斯的悠久文化,感受俄罗斯浓郁的艺术气息。
1、 大家可能还不知道,俄罗斯是一个有着悠久文化传统的国家。俄罗斯的国家芭蕾舞团的 芭蕾舞享誉世界。
2、 让我们一起来欣赏一段由俄罗斯皇家芭蕾舞团表演的芭蕾舞—《天鹅湖》
3、 播放视频。(生
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