《管理学基础》课程教案-------解析管理思想模块一管理认知.PDFVIP

《管理学基础》课程教案解析管理思想 模块一：管理认知 任务2：解析管理思想 主题名称 解析管理思想 通过上个任务的学习，同学们了解了什么是管理及管理的其它内容，为这 学情分析 次课的学习打下了基础。通过课前的平台发布，让学生做了相关的预习工 作。 知识目标 能力目标 素质目标 掌握古典理论与人际 具有初步应用现代理 培养学生热爱管理； 1. 1. 1. 关系论的主要思想； 念和理论分析与处理 有意识地培养学生的 2. 2.掌握现代管理理论的 实际管理问题的能力； 管理素质和技能。 教学目标 主要思想及最新管理趋 能够从管理思想的高 2. 势； 度认识与分析我国的 3.了解我国古代管理思 经济改革。 想，理解我国当代管理思 想的演进。 情境描述 任务 中国、古印度、古埃及和古巴比伦是四大文明古 国。它们留给后世很多伟大的奇迹，如长城、泰 姬陵、金字塔等。这些工程规模浩大，动用了成 千上万的人力和物力，而且历经千年仍然气势恢 请同学们思考：为什么 本单元 宏、雄伟壮丽。据说，每一个金字塔的建造要动 历史上没有对当时的 任务 用10 万名工人而且历时20 年。那么是谁告诉每 设计者是如何管理、规 一个工人他们该做什么？谁能确保在工作场所有 划和设计进行记载的 足够的材料以使工人不窝工？答案只能是负责建 资料？ 造金字塔的管理者。这些浩大的工程不仅是古代 劳动人民勤劳、智慧的结晶，也是历史上伟大的 管理实践。 教学重点 泰罗的科学管理理论及法约尔的一般管理理论 教学难点 不同学派主要观点的区别与运用 教学方法 案例教学法、讲授法 教法与学法 学习方法 探究学习，小组讨论 教材讲义 单凤儒 《管理学基础》 课件 见 《管理学基础》课程资源库课件文件包 案例 详见 《管理学基础》课程资源库案例集 1. 《管理学》，斯蒂芬.P.罗宾斯主编，中国人民大学出版社 2. 《管理学基础》，饶君华主编，高等教育出版社 教学资源 3. 《管理学基础》，李海峰主编，人民邮电大学出版社 4. 《管理学基础》，王栓军主编，北京邮电大学出版社 参考资料 5. 《管理学原理》， 吴照云主编， 经济管理出版社 6. 《管理学教程》，[美]JamesF.Stoner，华夏出版社 7. 《管理学》，屈冠银主编，机械工业出版社 8. 《管理学教程案例集》，宋克勤主编，上海