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构建生活课堂 实施有效教学——关于品德与社会课堂教学的几点思考
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.日矍l一浏扣.魏霹嘿滋口L一汤扩·7、人教版品德与社会四年级上册第三单元《花钱的学问》第一个话题是家庭小账本，这一话题贴近学生的生活;通过使学生了解家里的钱是哪里来的以及家庭经济来源的多种形式，引导学生体会父母挣钱的不易;通过调查和分类，引导学生了解家庭生活开支的各种类型，知道哪些是家庭生活必要的开支。对于贴近生活的话题，如何构建生活的课堂，实施有效的教学，下面围绕这一话题，谈谈自己几点不成熟的思考。别让“帐本”太沉重在教学’‘家庭小账本”这一话题时，老师们常常设置为一个课时。如有位老师是这样确定这节课的教学目标的:从情感、态度、价值观维度，让学生协作学习，设计符合家庭实际的支出计划书，培养他们的合作精神、合作能力，充分发挥他们的创新潜能，进而形成对家庭、对社会负责任的态度;从过程与方法目标维度，通过社会调查，使学生了解家庭经济来源的多种形式，知道家庭生活必要的开支，以及各项支出的费用，统计出一周的支出总额，培养学生的社会实践能力和养成节约用钱的良好品质;从知识与技能目标维度，通过开展“本周我当家”的活动，创设特定的情境，让学生真切地体验到生活的滋味，
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