《微机原理及应用》教学大纲.docxVIP

安徽工业经济职业技术学院 计算机网络技术专业《 微机原理及应用 》教学大纲 一、课程的性质、任务 本课程是应用电子技术专业的一门必修职业技术课。主要讲授微型计算机的基本工作原理、 特点、系统组成及接口技术 ,结合典型机型和通用可编程接口芯片，说明工作原理及其基本应用。 课程内容兼顾硬件和软件两个方面，具有实践性强、涉及知识面广的特点。为学生今后分析和设 计微机应用系统打好基础。通过本课程的学习、上机操作，充分发挥学生学习积极性，增强学生 的计算机应用能力，促进学生综合素质的提高。 二、教学目的、要求 本课程系统介绍了 Intel 8086 16 位微型机的组成、工作原理、系统结构以及各种相关的接口 技术。课程内容由浅入深，学生可根据本教学大纲的要求结合辅导材料和作业练习，以及必要上机实验，从而达到巩固掌握相关知识的目的。在教学中主要介绍基本概念、基本方法，重点按大 纲规定范围的内容进行讲授。并可适当讲授一些难度较大的内容。 本课程是一门实践性和工程性很强的职业技术课， 因此不仅要重视理论教学更应注意实践技 能的培养和训练。 实验是本课程的重要组成部分， 通过实验， 使学生学会分析实验现象排除故障， 从而巩固、加深和拓宽学习内容的理解，培养他们分析、设计和调试 8086 微机系统的能力。 三、教学内容 （一）理论教学 绪论 1.1 微型计算机概述 1.2 微型计算机的组成和结构 1.3 微型计算机的工作原理 1.4 数制、二进制数的运算及其加法电路 基本要求 掌握微型计算机的组成及硬件系统结构 , 掌握微型计算机的工作原理 ,掌握原 码、反码、补码概念及运算 ,掌握用硬件电路实现二进制数运算的原理及方法。 理解二进制减法变为加法运算的原理。 了解摩根定理对电路设计的作用。 重点、难点 计算机中有符号数的原码、 反码、补码表示及补码运算； 数的进位制表示约定；微机计算机的体系结构。 微机计算机的基本组成电路 2.1 算术逻辑单元 , 触发器 , 寄存器 , 存贮器 2.2 三态输出电路 , 总线结构 2.3 D/A 及 A/D 转换器工作原理 基本要求 掌握微机中最常见的基本电路部件的名称及电路原理， 掌握微型计算机中内存贮器的类别、功能及其性质。 - 1 - 应用电子技术专业教学大纲——《微机原理及应用》 理解控制字、三态、总数结构的定义及意义，理解 “地址 ”概念。 了解计算机开机后的动作顺序和现象 ,了解 D/A 及 A/D 工作原理。 重点、难点 微机的组成及工作，控制字的意义，存贮器性质及地址译码器的作用，微机内部的信息流通过程。 微型计算机的基本工作原理 3.1 微型计算机结构的简化形式 3.2 指令系统 3.3 程序设计 3.4 执行指令的例行程序 3.5 控制部件 3.6 微型计算机功能的扩展 3.8 控制部件的扩展 3.9 现代技术在微型计算机中的应用 基本要求 掌握微型计算机的基本工作原理， 掌握微机中各个基本电路和部件之间的信息流通过程，指令系统的意义，程序设计步骤，控制部件的功能及其结构。 理解控制矩阵产生控制字的过程 ;理解例行程序的意义及执行过程。 了解存贮器的字位扩展意义及方法，地址信号线的确定及其连接；了解现代技术在微机中的应用。 重点、难点 微机的三大组成部分及其功能，例行程序，执行指令的总线时序，控制部件的内部结构。 16 位微处理器 4.1 16 位微处理器概述 4.2 8086/8088CPU 的结构 4.3 8086/8088CPU 的引脚信号和工作模式 4.4 8086/8088 的主要操作功能 基本要求 掌握 8086/8088CPU 的内部结构及功能， 掌握 CPU 内部各寄存器惯用方法， 掌 握内存贮器分段概念及其物理地址的形成，掌握 CPU 最小工作模式配置及其工作过程， 掌握中断及其相关操作。 理解 8086 总线的工作周期，引脚信号的意义，内总线与系统总线的概念。 了解 8086/8088 的主要操作功能，了解 8086 最大工作模式。 重点、难点 8086/8088CPU 的内部结构， 从 8086/8088CPU 引线到系统总线形成， 内部寄存器及内存地址的形成，时序的概念，中断的概念。 86 系列微型计算机的指令系统 5.1 86 系列汇编语言及指令的格式与寻址方式 5.2 传送类指令 - 2 - 应用电子技术专业教学大纲——《微机原理及应用》 5.3 数据操作类指令 5.4 串操作指令 5.5 控制类指令 基本要求 掌握和牢记一些常用的指令及其功能，能编写出 50 条指令内的短小程序。 理解一些常用指令，能读懂几十条指令以内的程序。 了解 8086CPU 的寻址方式，见到某条指令能知道其寻址方式，并能写出某种 寻址方式的指令。 重点、难点 8086CPU 的寻址方