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史上最全的小升初 理解答 技巧 一、做 理解的三个步 1、通 全文，掌握大意。 在解答 理解 ，同学 先要快速的 一下整篇文章，重 （中心）、开 段（ 点）、 尾段（ ）及各段落的首句（主 句） ，理清脉 ， 了解基本梗概，不要把 花在生 句上。没 真 完一段，要及 概括段意。 注意在 真品 原文， 最好用笔 重要信息。 要养成良好的 ， 以速度也要 量， 要求 二至三遍能 懂全文。 2、 考 ， 答 。 在掌握文章的大意之后，同学 可 一下短文后面的 目， 然后 着 些 仔 的 第二遍，以做到有目的的 。 要做到 真 目中的每个字，并在原文找出大体范 ，就等于答 的一半了。 3、复 全文， 答案。 答 完 ，同学 照答案将整篇文章从 到尾再看一遍， 以确保答案的正确，同 答案要求，准确， ，全面。 要概括来 ： 一、 全文，把握主旨。 二、 真 ，定向 描。 三、 合，定向表述。 二、 理解答 技巧点 1、某段或某句在文中的作用体型 在首段 ---- 全文、首尾呼 、 置 念，激 者的 趣， 下文做 、与下文 行 比，反 出 ?? 2、概括某段大意 --- 1）????要准确的概括出段意， 首先要 懂段落每句 的意思， 要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所 的 中心句（中心句的位置多数在段首或段末，个 也有在段中的） 。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己 概括。 2）????摘句法，即找出段落中的中心句。 例如《我的老 》中的第二自然段，就可摘取其中的 “她从来不打 我 ”一句来概括段意。 3）????概述法，用自己的 言概述全段的主要意思。 例如《故 》的第二部分，内容很丰富， 述的人物事件很多，可用自己的 概括： “我”回到故 的所 、所 、所感。 4） ???? 合法。有些段落 的不止一个意思，概括 必 用 的 言把几个意思表 述出来，缺一不可， 就是 合内容要点佳 概述。 例如《 一 》的第四段，就要 合三 意思： 使衣着自 ， 使大家 惜自己制作的衣服， 是大家形成了新的美的 念。 例：春天，枝上萌出嫩芽， 着黄 的眉眼。微 拂 ，眨眼似的，多像少女那充 活力的 媚的眼睛。夏天，叶子 成小扇子的摸 ， 得似乎碰就会滴下油来。到秋天，叶子 黄了，一 ， 下一 金片。抬 仰望，就像大地 起一支 蘸黄色油彩的大笔，要 色天空添一幅美 的画 。秋天吹得更 了，片片黄叶 落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉 。冬天，落在地面的叶子 地被 土掩埋，慢慢地化成肥料融 大地， 来年新叶生 提供养料。 3、概括全文的主要内容的答 模式 ---- 了什么 -----做了什么 ---- 果怎 4、 主人公思想性格 化 型 ----关 要答出 “ ”来，如：他从以前的 ?? 得 ?? 5、五种表达方式： 叙、描写、 明、 、抒情 叙文中的 是作者在 叙中所 事物 表自己的看法。 或 ， 什么 ；或反 ， 什么反 。 叙文中的抒情是作者在 叙的 程中 所 事物抒 自己的感情。它一般可分 两大 ：直接抒情和 接抒情（托物言志、借景抒情） 。 6、怎 概括文章的中心思想 文章的中心思想就是作者的写作意 、目的。它是通 文章的字、 ； 、段、篇的 构形式表达出来的。我 要 中心思想，首先必 懂文章的猪 内容、段意或文章的中心 句来概括 ，也可以从 、文章的开 、 尾、重点段、 部分或从考 中得到提示入手。其主要方法有： 1）先概括文章的主要内容，再想一想作者 什么要写 些内容，然后 会写作目的，即中心思想。 如《 人》主要描写了 夫和他的妻子桑娜，不管自己家境困 依然收养了自己已故 居的两个孤儿 件事，想一想作者 什么要写 些呢，从文中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄 代 民的悲惨生活和 人宁可自己吃苦，也要互相帮主的高尚品 。 2）、分析 文的重点段。从文中找出中心思想， 如《 火柴的小女孩》的第二段，描写了 火柴的小女孩几次擦燃火柴所 生的美好的幻 以及幻 瞬 消逝，重新回到冷酷的 ，再 系第一段和第三段 “惨死接 ”就不拿找出中心：作者的目的就是要揭露 本主 社会的罪 ，表达了他 小女孩的不幸遭遇的深切同情。 3）、从文 找中心，有些文章的 目就直接点明了中心。 如《 大的友 》，文章歌 了 克思和恩格斯的 大的革命友 。 4）、从中心句找中心。 如《我的伯父 迅先生》中最后一句： “波幅就是 一个人，他 人想得多， 自己想的少。 ”又如《我的心事》中反复出 的一句 ： “ 要算 ” 就是 篇文章的中心。 7、 境描写的作用 ----交 故事