小学语文冀教版(2002)四年级下册期末-章节测试习题(2).docVIP

章节测试题 【答题】在括号里填上合适的关联词。 乘客（??? ）看书，（??? ）拉开窗帘观望岸上的景色，（??? ）别有情趣。 【答案】不论；还是；都 【分析】本题考查了关联词的运用能力。 【解答】做此题，能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系，什么样的关系，选用什么样的关联词。 【答题】这段话主要写了什么？ ? 【答案】威尼斯小艇的样子。 【分析】考查学生对文段的总结能力。 【解答】这段话讲了威尼斯小艇的长度，还写了船身、船头、船艄以及船舱，所以概括起来就是这段话写了威尼斯小艇的样子。 【答题】这段话里有三个比喻句，分别把小艇比作（??? ）、（??? ）和（??? ），形象地写出了小艇（??? ）、（??? ）和（??? ）的特点。 【答案】独木舟；新月；水蛇；长、窄；两头翘起；轻快灵活 【分析】考查学生对语段修辞以及细节的分析理解。 【解答】仔细分析文章内容即可得出答案。 1.【综合题文】我会阅读。 给我一个承诺 　　故事发生在美国的得克萨斯州。 　　一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧路过这里。见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞(chāo)对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。” 　　于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。 　　几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。 　　爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。 【答题】“那句克雷斯永远不会忘记的话”是指什么？ ? ? 【答案】当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。 【分析】考查学生对课文内容的理解和掌握。 【解答】通读文章即可得出克雷斯永远不会忘记的话就是“当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他”。 【答题】当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流？ ? ? 【答案】因为自己的爱心得到了传递。 【分析】考查学生对课文内容的理解和掌握。 【解答】文章第四段可知少年也讲了克雷斯讲过无数遍的话，让克雷斯觉得很奇妙，因为这句话代表了爱得到了无限传递。 【答题】文章结尾写道：“用爱心把它们串起来”中的“它们”指的是什么？ ? ? 【答案】每一件善事。 【分析】考查学生对课文内容的理解和掌握。 【解答】从文章最后一段可以找到“它们”是比喻成珍珠的每一件善事。 【答题】读了这篇文章后，你对“承诺”一词的理解是什么？ ? ? 【答案】答应别人的事情就一定要去做。 【分析】考查学生对文章词语的理解。 【解答】注意这不是只解释“承诺”一词的表面意思，要联系文章来解析。 【答题】读了这篇文章，我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。 ? ? 【答案】以下答案仅供参考，回答出一条即可。①一个简简单单的承诺，就可以帮助那么多的人。我以后也要向文中的人物学习，多帮助别人，让大家都学会将爱传递下去。②帮助一个有困难的人是很容易的，可是冒着危险去帮助别人就不容易了，这才是最宝贵的。 【分析】考查学生阅读文章，总结自己感悟的能力。 【解答】写出文章的中心点即可。 2.【答题】动物是人类的朋友，小朋友，你在生活中都与哪些动物有过亲密接触？你和它之间发生过什么故事呢？用你的语言和大家交流一下吧！ ? ? ? ? ? ? ? 【答案】略 【分析】考查学生的写作能力。 【解答】可以加一些小动物的外貌描写，然后重点写与小动物之间发生的故事。 3.【答题】画线字读音完全正确的一组打“?”，错误的打“×”。 (1)家雀儿(què)　锲而不舍(qiè)　粗糙(cāo)　解剖(pōu)（??? ） (2)唾沫(tuò)　拾级而上(shè)　刹那(chà)　桅杆(wéi)（??? ） (3)澎湃(pài)　遭殃(yāng)　氛围(fèn)　玷污(diàn)（??? ） (4)搅拌(jiǎo)　捧腹大笑(fù)　濒临(pín)　监狱(yù)（??? ） 【答案】（1）×（2）?（3）×（4）× 【分析】考查学生对字词读音的掌握。 【解答】（1）家雀儿：qiǎo（3）氛围：fēn（4）濒临：bīn。 4.【答题】看拼音，写汉字。 　　大树就像一位cí xiáng（??? ）的妈妈，chēng（??? ）