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2017 学校开学培训心得体会
新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训
就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导
和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心
态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自
己的行为,做一名真正合格的教师。
通过培训,让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代
的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不
适应时代的需要了,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教
学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动
中的研究。必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不
断思考、摸索,朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为
以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,
积极评价学生。
通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而
教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个
目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学
习,不能只让学生 “学到什么”还让学生 “学会学习”,学生掌握了
方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生
的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。
通过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,
积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展,教育现代化工程的
不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴
起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书
本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,
教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的
“以教师为中心,靠二支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新课
程“主动、探究、合作”学习方式,传统观念下的“师者传道、授业、
解惑”“ 闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教学提出来的 “教
育要为学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人,学会求知,学会
合作,学会实践,学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进,适应
时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的
求知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神,促进教与学的
改革深化。学习,教学相长、共同进步。
通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而
教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个
目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学
习,不能只让学生 “学到什么”还让学生 “学会学习”,学生掌握了
方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生
的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。
通过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,
积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展,教育现代化工程的
不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴
起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书
本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,
教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的
“以教师为中心,靠二支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新课
程“主动、探究、合作”学习方式,传统观念下的“师者传道、授业、
解惑”“ 闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教学提出来的 “教
育要为学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人,学会求知,学会
合作,学会实践,学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进,适应
时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的
求知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神,促进教与学的
改革深化。 通过培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工
作,让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”
是教育永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让
我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师,我们要
以扎实的作风潜心实践,坚持不懈;要以自觉的精神对待学习,不必
急功近利,心浮气躁;要以务实的心态思考问题,力求兼收并蓄,博
采众长;要以独特的眼光大胆创新,做到不拘一格,匠心独运;要不断
完善自己多元而合理的知识结构,保持积极而健康的心理品质
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