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银 川 十 六 中 教 案 课题：在Excel中输入数据 主备人： 魏苗 课时：1 组长审核：　 教学目标 知识方面： 1．使学生了解excel中常用的数据类型。 2．使学生掌握输入数据的两种方法。 3．使学生掌握文本、日期和时间、数值的输入方法。 技能方面： 1. 会处理数据的基本方法。 2．培养学生解决实际问题的能力。 情感方面： 1．培养学生使用计算机进行数据处理的意识。 2．培养学生耐心、细致的工作态度。 3．培养学生把所学方法应用到实际生活中的意识。 教学重点 文本、日期、时间和数值的输入方法 教学难点 分数和长位数的输入方法、时间的处理 教 学 设 计 修改与补充 复习回顾，导入课题 上节课我们认识了Excel-----电子表格处理软件，它是用来处理出数据信息的，数据是电子表格工作的基础。这节课我们就来学习如何在Excel中输入各种数据。 单元格是存放数据的基本单元，输入的数据只能在当前单元格进行，因此在输入数据之前，首先要选中单元格，然后开始输入。 教师打开初二五班学生信息表，让学生观察单元格中文字和数字的对齐方式有什么不同，引出计算机处理数值型数据和文本型数据的方式不同，由此导入课题。 二、新课 1．常用数据类型 excel中常用的数据类型有文本型、数字型、时间和日期型等。 2．数据输入的两种方法 教师讲解并演示： 方法一：单击要输入数据的单元格，直接输入相应的数据。 方法二：选定单元格，单击编辑框，在编辑框中输入编辑相应的数据。 3．数据输入 （1）输入文本 教师演示输入文字、字母和符号，要求学生观察屏幕显示内容并上机练习。 练习：输入初二五班信息表中的表头：学号，姓名，性别，出生日期，年龄，团员，备注。 输入一个学生信息：郑方 男 1997年5月 14 少先队员 学生发现问题0输入不了 解决问题0输入不了，是因为软件将它默认数字类型了。如果需要将数字作为文本处理，需要在开始时先输入一个单引号“’”或用 =“数字”方式输入。（强调是英文的符号） 教师演示。 教师强调： 系统默认的文本显示方式是水平方向左对齐，竖直方向居中对齐。 (2)输入日期和时间 教师演示输入时间和日期，要求学生观察屏幕显示内容并上机练习。 教师强调： ①系统默认的时间日期显示方式是水平方向右对齐，竖直方向居中对齐。 ②日期的输入格式通常为“年/月/日”或“年-月-日”。 ③输入时间时用冒号分隔时、分、秒。 ④若输入的格式不对，或超出的范围（eg：2090-39-34），则输入的内容被认为是文本型数据。 巩固练习：输入以下时间类型 2014/10/28 2014年10月27日 2014-10-28 08:29:30 (3)输入数值 教师演示输入正整数、负整数、真分数、代分数 教师强调： ①在单元格中，系统默认的数值显示方式是水平方向右对齐，竖直方向居中对齐。 ②输入正整数前面不用加“＋”号，系统会自动将加号去掉；输入负数时，“－”必须有，用圆括号括起来的数也表示负数。 ③输入代分数的时候，应在其整数部分和分数部分之间加一个空格；输入纯分数时，要先输入“0”和空格，否则系统会按日期处理。 ④单元格中可显示的数值长度有一定的限度（11位），超过这个限度时，以科学记数形式表示。 ⑤如果需要将数字作为文本处理，需要在开始时先输入一个单引号“’”或用 =“数字”方式输入。（强调英文的符号） 练习：输入以下数字： 124，-124, 1/2, 2 1/2, 12345678901234 三、课堂练习 请在excel工作薄中中完善初二五班信息表。 四、课堂小结 教师与学生共同小结所学内容，强调： ①Excel不同的数据类型。 ②Excel中数据输入的两种方法。 ③Excel中文本、时间和日期、数值的输入方法。 教 学 反 思