立定跳远j教学设计改进后.docVIP

《立定跳远》教学设计改进案 教材内容 立定跳远 游戏 课型 新授 课次 2 教学目标 认知目标 通过本课的教学，使学生初步了解“立定跳远”的动作技术概念 技能目标 通过“立定跳远”的练习，使大部分学生体验、熟悉双脚立定跳远的动作技术，会做双脚立定跳远的简单动作。 情感目标 培养学生勇于克服困难的意志品质和团结协作的集体主义精神。 教学重难点 重点：向前上方摆臂迅速有力，蹬地收腿。 难点：动作连贯，蹬摆配合。 课的部分 课的内容（重点、难点） 次数 时间 组织教法与要求 开 始 部 分 一、课堂常规 1、体育委员集合整队，向教师报告人数。 2、师生问好，检查学生着装。 3、宣布本次课的教学内容及任务。 4、安排见习生。 二.准备活动 1.兔子舞，教师带领学生跳兔子舞。 2.徒手操 (1)扩胸运动 (2) 振臂运动 （3）体转运动 （4）腹背运动 （5）跳跃运动 （6）正压腿，测压腿 组织形式 × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × 男生 ○ 女生 △ 老师 要求： 集合整队静、快、齐。 组织形式 × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 教法：（1） 教师喊口令带领学生统一练习。 （2） 要求动作到位有力。 基 本 部 分 三．基本部分 1.教师讲解示范立定跳远动作要领。 2.教师给学生发立定跳远动作图解的图片，让后分小组讨论练习。全班分成八组，进行跳小垫子练习。 3.教师再次强调立定跳远动作要领。 4.学生继续小组练习，根据画好的测量线，测量自己跳的远度。 5.每组汇报自己组的最好成绩。 四．游戏： 规则：按照练习的队形，每相对站立的两组比赛是为一大组，第一名学生跳过小垫子后再连续跳过6个呼啦圈，然后与对面第一位同学击掌，击掌后第一位学生以同样的方法跳过小垫子和呼啦圈，以此类推，哪一组先跑完则获胜。 组织形式： × × × □ □ × × × × × × □ □ × × × △ × × × □ □ × × × × × × □ □ × × × 教法：全班分成八组按顺序进行练习，教师居中进行示范。 组织队形： ××× →□ →○→○→□ →× × × ××× →□ →○→○→□ →× × × △ ××× →□→○ →○→□ →× × × ××× →□→○ →○→□ →× × × 教法：教师讲解比赛规则，学生进行比赛。 结 束 部 分 五．结束部分 1、组织学生带队，放松； 2、小结本次课的任务完成情况； 3、回收器材，宣布下课。 组织形式：四列横队 教法：（1）跟随教师做放松整理操 （2）教师对本节课学习、练习情况 场地器材 操场 小体操垫8张， 呼啦圈12个 全课密度 预计负荷 运动密度较高，运动强度中，运动负荷中。 课后小结 歌谣：青蛙青蛙跟我跳，双脚用力向前跳。 向上摆臂收大腿，落地缓冲轻又巧。 口诀：两腿自然开，上体微前倾， 曲腿臂摆动， 用力蹬前跳。 落地要轻巧，身体要站牢。