小学语文鲁教版五年级下册第六单元25《汤姆·索亚历险记》-章节测试习题.docVIP

章节测试题 1.【答题】看拼音，写词语（根据课文内容填写）。 táo qì：______ dǎn liàng：______ xiōng hàn：______ tàn xiǎn jiā：______ chà lù：______ zhèn dòng：______ 【答案】淘气,胆量,凶悍,探险家,岔路,震动 【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。 【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。 2.【答题】选字组词，正确的一项是（??? ）。 （??? ）气?????? （??? ）艺 （??? ）芽?????? （??? ）友 （??? ）布?????? （??? ）地 A.淘? 陶? 盟? 萌? 幕? 墓 B.淘? 陶? 萌? 盟? 墓? 幕 C.淘? 陶? 萌? 盟? 幕? 墓 【答案】C 【分析】本题考查学生辨析形近字并组词的能力。 【解答】由于形近字它们在笔画上有细微的差别，所以读音和意思就不同，辨析时要注意它们的结构，有时还要结合它们的意思。注意平时的积累与读写。 3.【答题】把词语补充完整。 所? 喜? 惊? 弓? 其? 荒? 狂? 慌 若无(??? )事　　落(??? )而逃 无(??? )不能　　欣(??? )若(??? ) 【答案】其；荒；所；喜；狂 【分析】本题考查了学生对成语的识记和运用能力。 【解答】在积累成语时，我们不仅要会认会读会写，还要理解成语的意思，只有这样才能正确应用成语。 4.【答题】把词语补充完整。 贯? 喜? 弓? 褴? 狂? 虚? 褛 惊(??? )之鸟　　(??? )惊一场 鱼(??? )而入　　衣衫(??? )(??? ) 【答案】弓；虚；贯；褴；褛 【分析】本题考查了学生对成语的识记和运用能力。 【解答】在积累成语时，我们不仅要会认会读会写，还要理解成语的意思，只有这样才能正确应用成语。 5.【答题】根据课文内容判断下面的说法是否正确，正确的请打“?”，不正确的打“×”。 （1）本课的作者是美国作家马克?吐温。（??? ） （2）本课由《汤姆?索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。（??? ） （3）梗概围绕“历险”，写了汤姆的四次历险。（??? ） （4）课文中几次历险纯粹是孩子的游戏。（??? ） （5）精彩片断讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家的故事。（??? ） 【答案】?；?；×；×；? 【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。 【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，将课文读懂，才能进行进一步记忆与理解。 6.【答题】给加下划线的字选择恰当的解释。 A.祸害，灾难。? B.忧虑。? C.害（病）。 （1）如果一个人整天患得患失，那他的心胸就太狭窄了。(??? ) （2）这对夫妻患难与共，让人敬佩。(??? ) （3）伤者患处慢慢消肿了。(??? ) 【答案】B；A；C 【分析】本题考查学生对一字多解的掌握情况。 【解答】解答本题，需注意同一个汉字，在不同的语言环境中，有不同的意思。掌握这一点要注意平时的积累和运用。 7.【答题】给加下划线的字选择恰当的解释。 A.人才。?? B.有德行、有才能的人。?? C.敬辞。 （1）“举贤不避仇”这个故事说的是祁黄羊。(??? ) （2）李世民是一个贤明的君主。(??? ) 【答案】A；B 【分析】本题考查学生对一字多解的掌握情况。 【解答】解答本题，需注意同一个汉字，在不同的语言环境中，有不同的意思。掌握这一点要注意平时的积累和运用。 8.【答题】选出下面句子运用的描写方法。 A.语言描写?? B.动作描写?? C.神态描写?? D.心理描写 （1）我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。(??? ) （2）我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿。(??? ) （3）我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。(??? ) （4）我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句：“看看都不行吗？”(??? ) 【答案】B；D；C；A 【分析】本题考查了描写人物的方法，人物描写的基本方法可分为五种：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。这五种人物描写的方法对塑造人物性格起到非常重要的作用。 【解答】解答此题需要同学们平时多积累，仔细体会句子的意思。 9.【答题】修改病句，正确的一项是（??? ）。 原句：湖中出鱼虾菱藕和稻麦果蔬。 A.湖中出鱼虾菱藕，岸上产稻麦果蔬。 B.湖中出鱼虾菱藕以及稻麦果蔬。 C.湖中出鱼虾菱藕、稻麦果蔬。 【答案】A 【分析】本题考查学生辨析病句的能力。 【解答】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复