高中地理第一章自然灾荒与人类活动第二节课时2地震、滑坡、泥石流等地质灾害课时作业新人教版选修5.docxVIP

精品教案 精品教案 可编辑 可编辑 地震、滑坡、泥石流等地质灾害 ［学习目标定位］1. 了解主要地质灾害的类型。 2?掌握地震、滑坡和泥石流的形成因素，简述它 们的危害。3.利用地图说明火山、地震的分布规律。 课堂讲义 逐点探究.逐级拿强 一、地震 自主预习 概念：地壳中的岩层在地应力的长期作用下，会发生倾斜和弯曲。当积累的地应力超过岩层 所能承受的限度时，岩层便会突然①断裂或②错位，使长期积累的能量急剧释放出来，并以 ③地震波的形式向四周传播，使地面发生震动，成为地震。 地震构造 图中C为④震源,B为⑤震中,BC为⑥震源深度，AB为⑦震中距。 D为⑧等震线：是把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线。 震级和烈度：震级是表示地震大小的等级， 它与⑨地震释放的能量多少有关，一次地震只有 一个震级。烈度用来表示地震时地面受到的影响和破坏程度。一次地震可以有多个烈度。烈 度与⑩震级大小、震源深浅、震中距、地质构造和 ？地面建筑等有密切关系。 分布：板块的交界处地壳不稳定， 是地震易发区。？地中海一喜马拉雅地带和 ?环太平洋地 带是世界主要地震带。 思维活动 如何分析等震线图? 答案 分析等震线图时，首先找出震中所在的位置。震中附近震动最强烈，破坏最严重，为 极震区，因此烈度最大的地点就是震中，在等震线图上一般位于不规则等震线的中心位置。 其次确定烈度从大到小变化的方向，一般而言离震中越近的等值线数值越大，同一条等震线 上各点的烈度相近。再次根据烈度变化的方向和等震线的形状推断影响烈度的因素。 C合作交流 材料 2016年4月14日21时26分，日本熊本县熊本地方发生 7级地震，震源深度12千 米，造成重大人员伤亡。 地震是怎样发生的？ 地震波有哪两种类型？其各有何特点？ ⑶什么是烈度？影响烈度的因素有哪些？ (4)世界上有哪两大主要地震带？为什么这些地区地震灾害频发？ 答案(1)地壳中的岩层在地应力的长期作用下，会发生倾斜和弯曲。当积累的地应力超过岩 层所能承受的限度时，岩层便会突然断裂或错位，使长期积累的能量急剧释放出来，并以地 震波的形式向四周传播，使地面发生震动，成为地震。 (2)地震波可以分为纵波和横波两种类型。纵波的传播速度较快，可以通过固体、液体和气体 传播，纵波来临时使地面物体产生上下颠簸；横波的传播速度较慢，只能通过固体传播，横 波来临时，使地面物体左右摇晃。 ⑶地震时地面受到的影响和破坏程度，称为烈度。影响烈度的因素有震级的大小、震源深度、 震中距、地质构造和地面建筑物的质量等。 (4)世界上有地中海一喜马拉雅地震带和环太平洋地震带两大主要地震带。因为这些地区地处 板块与板块的交界地带，地壳运动频繁，多地震。 C反思归纳 地震的震级、烈度及地震分布 震级与烈度的区别与联系 一次地震只有一个震级，却有多个烈度，它们之间的区别和联系，如下表所示： 震级 烈度 不 同 占 八、、 定义 表示地震释放能量大小 的等级 地面受到影响和破坏的程度 单位 级 度 不 同 占 八、、 影响 因素 大小与地震释放的能量 有关 震级越大，烈度越大，震源越浅，烈度越大；震中距 越小，烈度越大；另外还受地质构造和地面建筑物的 影响 分类 依据 地震释放能量的大小； 一次地震只有一个震级 根据人们的感觉，室内设施的反应，建筑及地面的破 坏程度；一次地震有多个烈度 关联性 震级是产生烈度的基础；震级也是决定烈度大小的最基本因素 分布：地中海一喜马拉雅地震带和环太平洋地震带是世界主要地震带。原因如下: 【迁移应用 1 中国地震台网消息，2016年5月8日10时46分，在中国台湾南投县 (24.04 ° N,121.00 ° 46级地震，震源深度6千米。无人员伤亡报告。据此完成下列问题。 (1)台湾附近多有地震发生，原因是其位于 ( ) 地中海一喜马拉雅地震带 环太平洋地震带 大西洋地震带 东非裂谷地震带 (2)与地震有密切关联性的地质灾害有 ( ) 滑坡、泥石流 B.火山喷发、台风 C.洪涝、海啸 D.泥石流、火灾 答案(1)B (2)A 解析 台湾位于环太平洋地震带上。地震常会导致岩层破碎，为滑坡、泥石流的形成提供物 质基础和诱发因素，因此，地震和滑坡、泥石流之间具有关联性。 二、滑坡和泥石流 自主预习 类型 滑坡 泥石流 主要物 质组成 不稳定的？岩体与土体 大量的？泥沙石块 发生部位 山地斜坡上 ?山区沟谷中 发生条件 ?岩体比较破碎，地势起伏较大， 植被覆盖差 ?陡峻的地形、丰富的松散物质、 短时间内大量的水流 诱因 ?重力作用，工程建设 ?暴雨、冰雪融水 危害 破坏农田、建筑物、 如道路，造成人员伤亡等 思维活动 泥石流和滑坡发生的共同条件有哪些? 答案 地势起伏大；具有丰富的松散物质；植被覆盖较差等。 合作交流 读“我国滑坡、泥石