小学体育_ 快速跑教学课件设计.ppt

课标分析 新的体育与健康课程在教育思想，教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，体育课程标准强调和突出了“健康第一”的指导思想，并这一思想贯穿整个教育教学之中。根据新课标理念，本课的教学选择是人教版《体育与健康》3至4年级全一册第三部分：体育运动技能第四章：基本身体活动中的快速跑为主要教学内容。跑是人体基本的活动方式之一，也是基本的运动能力之一，四年级的自然快速跑，其特点是奔跑距离短。通过跑与游戏结合教学，使学生迅速掌握跑的正确方法，培养学生身体的正确姿势，形成良好的身体形态，发展身体素质和跑的基本活动能力，并在跑的游戏中体验参加体育活动的乐趣，促使孩子身心全面发展。 学 习 目 标 1、参与目标：通过教学，提高活动积极性，养成良好的锻炼习惯。 2、运动技能：使学生掌握快速跑技术要领，体验摆臂、步频与步幅的有效结合对快速跑的作用。 3、身体健康：发展速度、耐力等身体素质，增强体质，促进身体健康。 4、心理和社会适应目标：在练习中体验成功、愉快、和谐的心情，培养学生不怕困难、团结互助的优秀品质。 教学内容 一、课 堂 常 规 集合整队、师生问好 宣布本节课内容及要求 二、快 乐 游 戏 1、螺旋跑 2、模仿小动物 3、徒手操 三、我 学 习 我 进 步 1、分组观看挂图，自主学习 2、分组进行辅助练习（摆臂、小步跑、高抬腿、弓步走） 3、步频、步幅练习 4、体验快速跑 四、团 队 意 识 1、游戏“迎风奔跑” 2、迎面接力 五、身 心 舒 畅 1、集合放松 2、小结本课 3、师生谈感受 4、收回器材 5、师生再见